18.09.2013 Views

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

onderworpen aan de voorwaarde van door de Vlaamse Regering vastgestelde<br />

opleidingsprofielen.<br />

De Vlaamse Regering leidt de competenties af uit kwalificaties. Als die er niet zijn, leidt<br />

de Vlaamse Regering de competenties af uit een referentiekader in nauw overleg met<br />

de beroepssectoren.<br />

Voor zover de competenties afwijken van die bepaald bij het Besluit van de Vlaamse<br />

Regering van 1 maart 2002 betreffende het experimenteel secundair onderwijs volgens<br />

een modulair stelsel, legt de Vlaamse Regering desbetreffende competenties ter advies<br />

aan de Vlaamse <strong>Onderwijs</strong>raad voor.<br />

Competenties kunnen ook door middel van stages of werkervaring worden gerealiseerd.<br />

342<br />

Art. 344. Een opleiding kan starten op elk ogenblik van het schooljaar en gespreid<br />

worden over een of meer schooljaren. Een module kan starten op elk ogenblik van het<br />

schooljaar en gespreid worden over een of meer schooljaren. 343<br />

Art. 345. §1. In het modulair onderwijs gelden als gezamenlijke toelatingsvoorwaarden<br />

voor regelmatige leerlingen :<br />

1° de reglementaire toelatingsvoorwaarden tot de opleidingsfase van opleidingsvorm 3;<br />

2° de volgorde waarin modules dienen gevolgd zoals bepaald in de<br />

opleidingenstructuur;<br />

3° eventueel : de specifieke toelatingsvoorwaarden tot een module zoals vastgelegd<br />

door de klassenraad, onverminderd het in 1° en 2° gestelde;<br />

4° eventueel : de vrijstelling van toelatingsvoorwaarden tot een module op grond van<br />

een geattesteerde beslissing van de klassenraad, onverminderd het in 1° gestelde.<br />

Een leerling kan slechts één module tezelfdertijd volgen.<br />

§2. De overstap van een leerling van het modulair naar het niet-modulair onderwijs vindt<br />

plaats op basis van een beslissing van de klassenraad. 344<br />

Art. 346. De klassenraad beslist of een regelmatige leerling hetzij geslaagd is zonder<br />

beperkingen hetzij niet geslaagd is. Deze beslissing wordt genomen :<br />

1° op het ogenblik dat de leerling een module heeft beëindigd. In voorkomend geval<br />

wordt, voor wat betreft het onderwijzend personeel, de klassenraad beperkt tot die leden<br />

die effectief aan de leerling in de desbetreffende module onderricht hebben verstrekt;<br />

2° op het ogenblik dat de leerling aan alle opleidingsvoorwaarden voldoet die toelaten<br />

een beslissing te nemen over de toekenning van een attest van verworven<br />

competenties, een getuigschrift van verworven competenties, een getuigschrift van een<br />

opleiding of een getuigschrift van alternerende beroepsopleiding.<br />

In het modulair onderwijs worden geen kwalificatieproeven ingericht. 345<br />

342 Artikel 20quater : Besluit van de Vlaamse Regering van 6/12/2002 betreffende de organisatie van het<br />

buitengewoon secundair onderwijs van opleidingsvorm 3. Ingevoegd met ingang van 1/9/2008 door het decreet van<br />

4/7/2008. De codificatie brengt geen wijzigingen aan.<br />

343 Artikel 20quinquies : Besluit van de Vlaamse Regering van 6/12/2002 betreffende de organisatie van het<br />

buitengewoon secundair onderwijs van opleidingsvorm 3. Ingevoegd met ingang van 1/9/2008 door het decreet van<br />

4/7/2008. De codificatie brengt geen wijzigingen aan.<br />

344 Artikel 20sexies : Besluit van de Vlaamse Regering van 6/12/2002 betreffende de organisatie van het<br />

buitengewoon secundair onderwijs van opleidingsvorm 3. Ingevoegd met ingang van 1/9/2008 door het decreet van<br />

4/7/2008. De codificatie brengt geen wijzigingen aan.<br />

Codificatie betreffende het secundair onderwijs/181

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!