18.09.2013 Views

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Art. 278. In afwijking van artikel 277 worden de minima verminderd met één vierde:<br />

- voor de scholen, gelegen in arrondissementen met een bevolkingsdichtheid van<br />

minder dan 75 inwoners/km²;<br />

- voor de scholen met het Nederlands als onderwijstaal, die gelegen zijn in het tweetalig<br />

gebied Brussel-Hoofdstad. 277<br />

Art. 279. §1. In afwijking van de artikelen 277 en 281, §1, kan, indien in het tweetalig<br />

gebied Brussel-Hoofdstad geen enkele school van een bepaalde groep met het<br />

Nederlands als onderwijstaal, de rationalisatienormen voorzien in deze afdeling bereikt,<br />

één school van deze groep in dit arrondissement de georganiseerde opleidingsvormen<br />

en haar volledige structuur behouden op voorwaarde dat ze ten minste 15 leerlingen telt,<br />

ongeacht de bevolking per opleidingsvorm.<br />

§2. Indien meerdere scholen hiervoor in aanmerking komen dan blijft de school met het<br />

grootste aantal regelmatige leerlingen op 1 oktober verder bestaan. 278<br />

Art. 280. §1. Elke school met verschillende opleidingsvormen, die het totaal van de<br />

normen bereikt met toepassing van de artikelen 277, §5, en 278, maar waarvan de<br />

bevolking van één of meer opleidingsvormen beneden de normen gesteld bij dezelfde<br />

artikelen ligt, mag deze opleidingsvormen behouden wanneer de bevolking van elke<br />

opleidingsvorm afzonderlijk niet minder bedraagt dan 2/3 van deze norm.<br />

§2. Elke school bestaande uit verschillende opleidingsvormen die het totaal van de<br />

normen bereikt met toepassing van de artikelen 277, §5, en 278, maar waarvan de<br />

bevolking van één of meer opleidingsvormen gedurende twee opeenvolgende<br />

schooljaren de norm gesteld in §1 van dit artikel niet bereikt, moet de in gebreke<br />

blijvende opleidingsvorm(en) met ingang van 1 oktober van dit tweede schooljaar<br />

afschaffen of de school moet vanaf dezelfde datum fusioneren.<br />

§3. Elke school bestaande uit verschillende opleidingsvormen, die gedurende twee<br />

opeenvolgende schooljaren niet het totaal van de norm bereikt met toepassing van de<br />

artikelen 277, §5, en 278, maar waarvan elke opleidingsvorm de norm bereikt gesteld in<br />

§1, van dit artikel, moet uiterlijk met ingang van 1 oktober van het tweede schooljaar de<br />

in gebreke blijvende opleidingsvorm(en) afschaffen, ofwel moet de school vanaf<br />

dezelfde datum fusioneren.<br />

§4. Onverminderd de bepalingen van artikel 276 moet elke school die slechts<br />

opleidingsvorm 3 inricht, en die gedurende twee opeenvolgende schooljaren de norm<br />

met toepassing van de artikelen 277, §5, en 278, niet bereikt maar waarvan de<br />

bevolking niet minder bedraagt dan 2/3 van de norm die daarop toepasselijk is, uiterlijk<br />

met ingang van 1 oktober van het tweede schooljaar afgeschaft worden ofwel moet de<br />

school vanaf dezelfde datum fusioneren.<br />

276 Artikel 23 : Koninklijk Besluit nr. 439 van 11/8/1986 houdende rationalisatie en programmatie van het<br />

buitengewoon onderwijs. In de codificatie is “georganiseerd en opgenomen in de toelageregeling” vervangen door<br />

“gefinancierd en gesubsidieerd”, en zonder inhoudelijke wijzigingen.<br />

277 Artikel 24 : Koninklijk Besluit nr. 439 van 11/8/1986 houdende rationalisatie en programmatie van het<br />

buitengewoon onderwijs. De codificatie brengt geen wijzigingen aan.<br />

278 Artikel 25, §2 : Koninklijk Besluit nr. 439 van 11/8/1986 houdende rationalisatie en programmatie van het<br />

buitengewoon onderwijs. Gewijzigd met ingang van 1/9/1992 door het decreet van 28/4/1993; met ingang van<br />

1/9/2001 door het Besluit Vlaamse Regering van 27/4/2001. In de codificatie is §1 van het oorspronkelijk artikel 25<br />

niet opgenomen wegens het tijdelijk karakter, en zonder inhoudelijke wijzigingen.<br />

Codificatie betreffende het secundair onderwijs/152

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!