18.09.2013 Views

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

Codex Secundair Onderwijs - COC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

§2. De Vlaamse Regering bepaalt binnen de beschikbare begrotingskredieten hoeveel<br />

extra lesuren een punt vertegenwoordigt.<br />

De Vlaamse Regering bepaalt de personeelscategorieën en ambten waarin op basis<br />

van de extra lesuren betrekkingen kunnen worden ingericht.<br />

De Vlaamse Regering bepaalt tevens de regelen inzake de toekenning of herverdeling,<br />

tijdens een lopende periode van drie schooljaren, van nieuwe of vrijkomende extra<br />

lesuren.<br />

§3. In de lesuren bekomen op basis van artikel 318, §2, kunnen geen personeelsleden<br />

vastbenoemd worden. 318<br />

Art. 320. §1. Een school die extra lesuren krijgt, werkt in het eerste trimester van het<br />

eerste schooljaar een gelijkekansenbeleid uit. Vanuit een analyse van haar beginsituatie<br />

geeft de school aan:<br />

1° welke concrete doelstellingen ze op het vlak van de leerlingen, van de<br />

personeelsleden en de school wil bereiken. De Vlaamse Regering bepaalt doelstellingen<br />

die kunnen worden gekozen binnen de volgende thema’s:<br />

a) een gericht aanbod rond taalvaardigheid;<br />

b) het aanbieden van onderwijsgerichte opvoedingsondersteuning aan ouders;<br />

c) het opnemen van de (laagdrempelige) sociale functie in een netwerk met partners uit<br />

andere sectoren;<br />

2° op welke manier zij die doelstellingen wil bereiken;<br />

3° op welke manier zij zichzelf in de loop van het tweede trimester van het tweede<br />

schooljaar evalueert.<br />

§2. De extra lesuren kunnen enkel worden aangewend om de in §1 bedoelde<br />

doelstellingen te bereiken. 319<br />

Art. 321. De scholen betrekken in het ontwikkelen en realiseren van de in artikel 320, §1,<br />

bedoelde doelstellingen het centrum voor leerlingenbegeleiding waardoor ze worden<br />

begeleid. 320<br />

Art. 322. §1. De onderwijsinspectie gaat telkens in de loop van het laatste schooljaar na<br />

of, en in welke mate, de doelstellingen werden bereikt. Het bereiken van de<br />

doelstellingen wordt afgewogen tegenover de schoolcontext en de kenmerken van de<br />

schoolpopulatie.<br />

Bij een positieve evaluatie kan de school voor een nieuwe periode van drie schooljaren<br />

extra lesuren krijgen indien opnieuw aan alle voorwaarden van artikel 318 voldaan is.<br />

Bij een negatieve evaluatie verliest de school elk recht op de in artikel 318 bedoelde<br />

extra lesuren voor de volgende periode van drie schooljaren, tenzij de school een<br />

318 Artikel VI.25 : Decreet van 28/6/2002 betreffende de gelijke onderwijskansen-I. Ingevoegd met ingang van<br />

1/9/2009 door het decreet van 8/5/2009; gewijzigd met ingang van 1/9/2009 door het decreet van 9/7/2010. In de<br />

codificatie, zijn de bepalingen voor het basisonderwijs niet opgenomen, is de verwijzing met artikelen aangepast, en<br />

zonder inhoudelijke wijzigingen.<br />

319 Artikel VI.26 : Decreet van 28/6/2002 betreffende de gelijke onderwijskansen-I. Ingevoegd met ingang van<br />

1/9/2009 door het decreet van 8/5/2009. In de codificatie zijn de bepalingen voor het basisonderwijs niet opgenomen,<br />

en zonder inhoudelijke wijzigingen.<br />

320 Artikel VI.27 : Decreet van 28/6/2002 betreffende de gelijke onderwijskansen-I. Ingevoegd met ingang van<br />

1/9/2009 door het decreet van 8/5/2009. In de codificatie is de verwijzing naar artikelen aangepast, en zonder<br />

inhoudelijke wijzigingen.<br />

Codificatie betreffende het secundair onderwijs/171

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!