Codex Secundair Onderwijs - COC

aanwezigheid en spijbelbeleid, vormen van individuele leerlingenbegeleiding en het
positieve engagement ten aanzien van de onderwijstaal.
Met betrekking tot het positieve engagement van ouders ten aanzien van de
onderwijstaal bevat het school- of centrumreglement de bepaling dat leerlingen
aangemoedigd worden om Nederlands te leren. Andere bepalingen over het positieve
engagement van ouders ten aanzien van de onderwijstaal kunnen enkel worden
toegevoegd op voorwaarde dat daarover in het bevoegde lokaal overlegplatform een
akkoord is bereikt. 110
Art. 112. §1. Het school- of centrumreglement bevat de grote krachtlijnen van de
organisatie van de studies, waaronder alleszins:
1° het studieaanbod van de school of het centrum;
2° de lesspreiding tezamen met de vakantie- en verlofregeling;
3° het evaluatiestelsel met inbegrip van de remediëringsmaatregelen;
4° in voorkomend geval:
a) de bijdrageregeling en de afwijkingen hierop;
b) de verhaalmogelijkheden tegen beslissingen van delibererende klassenraden of
kwalificatiecommissies;
c) de stageregeling;
d) het onderwijs aan huis voor zieke jongeren;
e) de afwijkende toelatingsvoorwaarden in het hoger beroepsonderwijs;
5° de afspraken inzake het rookverbod, bedoeld in het decreet van 6 juni 2008
houdende het instellen van een rookverbod in scholen en centra voor
leerlingenbegeleiding, de controle op de naleving ervan en de sancties die kunnen
opgelegd worden bij overtreding van het rookverbod.
Voor de centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs bevat het centrumreglement
ook :
1° de opzet en de procedure van de screening en trajectbegeleiding;
2° de verplichting voor de betrokken personen om het principe van het voltijds
engagement na te leven, wat enerzijds impliceert dat de leerling de gekozen opleiding of
vorming daadwerkelijk en regelmatig volgt, behoudens in geval van gewettigde
afwezigheid, en anderzijds dat de leerling bereid is zich onvoorwaardelijk te schikken
naar alle mogelijke maatregelen die door het centrum worden opgenomen om de
component werkplekleren ononderbroken een zinvolle invulling te geven.
§2. Ordemaatregelen worden genomen als bepaalde handelingen van de leerling het
normale onderwijs- of vormingsgebeuren hinderen. De ordemaatregelen kunnen worden
genomen door alle personeelsleden die daartoe door het schoolbestuur zijn
gemandateerd.
§3. Tuchtmaatregelen worden genomen als de omstreden handelingen een gevaar
vormen voor het onderwijs- of vormingsgebeuren.
110 Artikel 74octies : Decreet van 31/7/1990 betreffende het onderwijs II. Ingevoegd met ingang van 1/9/2006 door
het decreet van 7/7/2006; gewijzigd met ingang van 1/9/2008 door het decreet van 10/7/2008; met ingang van
1/9/2009 door het decreet van 20/3/2009 en door het decreet van 9/7/2010. De codificatie brengt geen wijzigingen
aan.
Codificatie betreffende het secundair onderwijs/66