Codex Secundair Onderwijs - COC

29, 31, 33, 36, 43 respectievelijk 50 (en zo verder per schijf van 7) maal de
minimumprestaties bereikt die vereist zijn voor een voltijdse betrekking van leraar, belast
met het geven van praktische vakken of daaraan gelijkgesteld.
Vanaf het daaropvolgende schooljaar gebeurt de vermenigvuldiging van het in het
eerste lid bedoeld aantal punten met 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 respectievelijk 10 (en zo
verder), indien op 1 februari van het voorafgaand schooljaar of de eerstvolgende lesdag
erna indien die datum op een vrije dag valt het door de Vlaamse Gemeenschap
gefinancierde of gesubsidieerde totaal aantal wekelijkse uren-leraar ingericht als
praktische vakken of daaraan gelijkgesteld in dat centrum 14, 18, 21, 28, 30, 32, 35, 41
respectievelijk 47 (en zo verder per schijf van 6) maal de minimumprestaties bereikt die
vereist zijn voor een voltijdse betrekking van leraar, belast met het geven van praktische
vakken of daaraan gelijkgesteld.
Het aantal punten blijft toegekend indien het minimum gedurende twee opeenvolgende
schooljaren niet wordt bereikt.
Voor de toepassing van deze bepalingen worden de uren-leraar, aangewend voor
voordrachtgevers, voor een derde als praktische vakken of daaraan gelijkgesteld
beschouwd.
§4. De invoering van een globale puntenenveloppe per 1 september 2009 wordt niet
geassocieerd met het programmatieprincipe, wat betekent dat de toepassing, in
voorkomend geval, van de meer voordelige normen of het tijdelijk niet hanteren van
normen zoals vermeld in §2 en §3, ook voor het schooljaar 2009-2010 gehandhaafd
blijft. 27
Art. 29. §1. De scholengemeenschap verdeelt jaarlijks haar globale puntenenveloppe,
bedoeld in artikel 25, over haar scholen op basis van criteria die worden onderhandeld
in het bevoegde lokaal comité. Als in de scholengemeenschap geen akkoord wordt
bereikt, verdeelt de scholengemeenschap de punten over haar scholen overeenkomstig
de parameters die werden gebruikt voor de toekenning van de puntenenveloppe.
Voordat de scholengemeenschap overgaat tot de verdeling van de punten, kan ze een
aantal punten voorafnemen om haar beleid inzake taak- en functiedifferentiatie op
niveau van de scholengemeenschap gestalte te geven. Deze voorafname bedraagt
maximum 10% van de puntenenveloppe.
Een overschrijding van de 10% voorafname is mogelijk:
1° als de voorafname minder bedraagt dan het aantal punten bedoeld in artikel 25, §11.
In dat geval kan de scholengemeenschap de 10% overschrijden tot het aantal punten
overeenkomt met de punten die haar volgens artikel 25, §11, toekomen op basis van het
aantal leerlingen van de scholengemeenschap;
27 Artikel 98 : Decreet van 14/7/1998 houdende diverse bepalingen met betrekking tot het secundair onderwijs en tot
wijziging van het decreet basisonderwijs. Gewijzigd met ingang van 1/9/1998 door het decreet van 18/5/1999; met
ingang van 1/9/1998 en 1/9/2001 door het decreet van 14/2/2003; met ingang van 1/9/2005 door het decreet van
15/7/2005; met ingang van 1/6/2006 door het decreet van 7/7/2006; met ingang van 1/9/2007 door het decreet van
22/6/2007; met ingang van 1/9/2009 door het decreet van 8/5/2009 en door het decreet van 9/7/2010. De codificatie
brengt geen wijzigingen aan.
Codificatie betreffende het secundair onderwijs/31