Codex Secundair Onderwijs - COC
Codex Secundair Onderwijs - COC
Codex Secundair Onderwijs - COC
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
met 2, 3 dan wel 4 indien het minimum aantal leerlingen respectievelijk 1.200 en 1.150,<br />
1.800 en 1.750, of 2.400 en 2.350 bedraagt.<br />
Het aantal punten blijft gedurende twee opeenvolgende schooljaren toegekend indien<br />
het minimum aantal leerlingen niet wordt bereikt. De termijn van twee opeenvolgende<br />
schooljaren kan evenwel voor buitengewone gevallen door de Vlaamse Regering<br />
worden verlengd. Onder buitengewone gevallen worden scholen verstaan waar de<br />
problematiek van kansarmoede dermate disproportioneel aanwezig is, dat hun<br />
bestuurlijk vermogen slechts kan worden gevrijwaard mits handhaving van de betrokken<br />
personeelsmiddelen.<br />
§3. Een door de Vlaamse Regering te bepalen aantal punten wordt toegekend voor elke<br />
school voor voltijds gewoon secundair onderwijs met een eerste graad, met technisch<br />
secundair onderwijs, met beroepssecundair onderwijs of met HBO5 verpleegkunde,<br />
indien op 1 februari van het voorafgaand schooljaar of de eerstvolgende lesdag erna<br />
indien die datum op een vrije dag valt het door de Vlaamse Gemeenschap gefinancierde<br />
of gesubsidieerde totaal aantal wekelijkse uren-leraar ingericht als praktische vakken of<br />
daaraan gelijkgesteld in die school 7 maal de minimumprestaties bereikt die vereist zijn<br />
voor een voltijdse betrekking van leraar, belast met het geven van praktische vakken of<br />
daaraan gelijkgesteld. Vanaf het daaropvolgende schooljaar blijft dat aantal punten<br />
toegekend indien op 1 februari van het voorafgaand schooljaar of de eerstvolgende<br />
lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt het door de Vlaamse Gemeenschap<br />
gefinancierde of gesubsidieerde totaal aantal wekelijkse uren-leraar ingericht als<br />
praktische vakken of daaraan gelijkgesteld in die school niet lager ligt dan 6 maal de<br />
minimumprestaties die vereist zijn voor een voltijdse betrekking van leraar, belast met<br />
het geven van praktische vakken of daaraan gelijkgesteld.<br />
Het in het eerste lid bedoeld aantal punten wordt vermenigvuldigd met 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,<br />
9 respectievelijk 10 (en zo verder), indien op 1 februari van het voorafgaand schooljaar<br />
of de eerstvolgende lesdag erna indien die datum op een vrije dag valt het door de<br />
Vlaamse Gemeenschap gefinancierde of gesubsidieerde totaal aantal wekelijkse urenleraar<br />
ingericht als praktische vakken of daaraan gelijkgesteld in die school 15, 19, 22,<br />
29, 31, 33, 36, 43 respectievelijk 50 (en zo verder per schijf van 7) maal de<br />
minimumprestaties bereikt die vereist zijn voor een voltijdse betrekking van leraar, belast<br />
met het geven van praktische vakken of daaraan gelijkgesteld. Vanaf het<br />
daaropvolgende schooljaar gebeurt de vermenigvuldiging van het in het eerste lid<br />
bedoeld aantal punten met 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 respectievelijk 10 (en zo verder), indien<br />
op 1 februari van het voorafgaand schooljaar of de eerstvolgende lesdag erna indien die<br />
datum op een vrije dag valt het door de Vlaamse Gemeenschap gefinancierde of<br />
gesubsidieerde totaal aantal wekelijkse uren-leraar ingericht als praktische vakken of<br />
daaraan gelijkgesteld in die school 14, 18, 21, 28, 30, 32, 35, 41 respectievelijk 47 (en<br />
zo verder per schijf van 6) maal de minimumprestaties bereikt die vereist zijn voor een<br />
voltijdse betrekking van leraar, belast met het geven van praktische vakken of daaraan<br />
gelijkgesteld.<br />
Het aantal punten blijft toegekend indien het minimum gedurende twee opeenvolgende<br />
schooljaren niet wordt bereikt.<br />
Voor de toepassing van deze bepalingen:<br />
1° worden de volgende praktische vakken of daaraan gelijkgesteld niet in aanmerking<br />
genomen: stage algemene verpleegkunde, stage medische wetenschappen, stage<br />
Codificatie betreffende het secundair onderwijs/27