RUG01-001458187_2011_0001_AC

verzadigingspunt (‘saturatiepunt’) is bereikt en dat verdere interviews bijgevolg niet meer nodig
zijn. 161
Een tweede voor de hand liggende keuze die gemaakt dient te worden is de keuze tussen het
volledig ongestructureerde interview of het semi-gestructureerde of halfgestructureerde
interview. Wij kozen resoluut voor de tweede mogelijkheid. In het halfgestructureerd interview
wordt gewerkt met een topiclijst of interviewerschema. In zulk geval beschikt de onderzoeker
over een consistent opgebouwde topiclijst (in ons geval: een lijst met open vragen, ofwel
‘checklist’) die zeker aan bod moet komen tijdens het gesprek. Het voordeel van deze structuur is
dat men vrij is om af te wijken van een strakke structuur. Zo stelden we naast de vragen die de
topiclijst omvatte eveneens specifieke vragen over het onderwerp van de masterproef. Een echte
“standaardisering van de topiclijst” was evenwel niet mogelijk omdat een deel van de vragen
verschilden naargelang de functie en kennis van de ‘key informant’. Daarenboven lieten we de
volgorde van behandeling van de topics grotendeels afhangen van het verloop van het gesprek en
de gedachtegang van de geïnterviewde. Uiteraard lieten we ruimte aan de geïnterviewde voor
onderwerpen die “spontaan” aangevoerd werden. Anders dan bij het volledig ongestructureerde
interview werden de afgenomen interviews gekenmerkt door een degelijke voorbereiding. Onze
methode houdt dus ergens het midden tussen de volledige vrijheid van het ‘vrije interview’ en de
strakheid van het ‘gestructureerd interview’, waar reeds vooraf wordt doorgedacht over
mogelijke vraagformuleringen en wordt gewerkt met een vooraf voorbereide gids met
introducties en omschrijvingen van onderwerpen, afbakeningen en onderwerpaspecten. Dit soort
interview leunt nogal aan bij de ‘face-to-face’ afname in kwantitatief onderzoek. 162
2.3.1 Strategie gehanteerd bij de semi-gestructureerde interviews
De strategie van de benadering en bevraging van de respondenten is van het allergrootste belang
om een eerste voet in huis te krijgen bij de (potentiële) respondenten. Hier werd een
weloverwogen keuze gemaakt na doorname van enkele leidende handboeken inzake kwalitatieve
161 SWANBORN, P., o.c., 192-195.
162 HELDENS, J., en REYSOO, F., ‘De kunst van het interviewen: reflecties op het interview met een guide’,
Kwalon, 2005, 106-121.
67