tweede periodieke rapport - Kinderrechtencommissariaat

ombudsmannen en maatschappelijk werkers, alsook te kunnen voorzien intaalaanpassingsklassen en het aantal leerlingen per klas te kunnen verkleinen,maar ook om materiaal aan te kopen met het oog op de verbetering van deleefomgeving, om bibliotheken op te richten en aan te vullen en leerlingen demogelijkheid te bieden aan culturele en sportieve activiteiten deel te nemen;- In het basisonderwijs bestaan hulpprogramma's gericht op het aanleren vanhet Frans als eerste vreemde taal;- In het secundair onderwijs worden in kansarme buurten projecten uitgevoerddie gericht zijn op de verbetering van de relatie tussen onderwijswereld,ouders en wijk;- De interculturele pedagogiek moet worden bevorderd om op school en inklassen te kunnen omgaan met de culturele verschillen.De regering van de Franse Gemeenschap heeft ook partnerschapsakkoordengesloten met Griekenland, Italië, Marokko, Portugal en Turkije waardoorscholen die dit wensen, kunnen beschikken over leerkrachten uit die landen(Programme langues et cultures d'origine L.C.O.).- Om het afhaken op school tegen te gaan en het beginsel van het recht vanhet kind op onderwijs beter toe te passen, is een systeem van steekkaartenmet streepjescode ingevoerd. De inspecteur verwijst leerlingen uit hetbasisonderwijs die een aantal dagen ongerechtvaardigd afwezig zijn, dan ookdoor naar de adviseur voor jeugdbijstand (art. 107 van het decreet van 24 juli1997). In het secundair onderwijs verwijst het inrichtingshoofd minderjarigeleerlingen die meer dan twintig halve dagen ongerechtvaardigd afwezig zijn,door naar de adviseur voor jeugdbijstand (artikelen 84 en 92 van het decreetvan 24 juli 1997) en naar het psycho-medisch-sociaal centrum van de school;- Sedert 1995 is bij de administratie een 'piloot-cel' voor het verplichtonderwijs opgericht. Op bepaalde tijdstippen tijdens de schoolloopbaan gaat zijover tot externe evaluaties van de kennisverwerving van leerlingen. Hierdoorkunnen leerkrachten het kennisniveau van de leerlingen meten en hun lessenop grond daarvan aanpassen (art. 55, 61, 72, 73 van het decreet).5. Kinderen van wie de ouders illegaal op het grondgebied verblijvenDe minderjarige leerling die illegaal op het grondgebied verblijft, kan in aanmerking wordengenomen voor de berekening van het aantal personeelsleden en de subsidies op voorwaardedat hij ten minste 4 maanden lang regelmatig een onderwijsinstelling heeft bezocht (art. 41decreet 30/06/1998).6. Beroep tegen weigeringen van inschrijving en tuchtmaatregelenHet decreet van 24 juli 1997 voorziet in een begeleidingscomité voor leerlingen van wie deinschrijving in een school wordt geweigerd. Ook wordt de procedure bepaald die moet wordengevolgd in geval van uitsluiting uit een schoolinrichting. Die procedure, op grond waarvan deleerling moet worden gehoord, voorziet in de mogelijkheid tot beroep tegen de beslissing totuitsluiting. Het decreet voorziet tevens in een hulp opdat de uitgesloten leerling opnieuw kanworden ingeschreven in een andere schoolinrichting.7. Beroep tegen beslissingen om een leerling niet te laten slagenEr wordt voorzien in een interne bemiddelingsprocedure bij geschillen in verband metbeslissingen om een leerling niet te laten slagen of te laten slagen onder voorbehoud.