You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
18<br />
Mål og måloppnåelse<br />
Målet for tiltaket er at elever/ungdommer<br />
skal oppleve at deres meninger blir<br />
tatt på alvor, øke kunnskapen og bevisstheten<br />
om demokrati ved utøvelse<br />
av sin oppgave for elev- /ungdomsråd<br />
og å bli kjent med hverandres oppgaver/<br />
funksjoner.<br />
Helsestasjon for ungdom<br />
Tilbudet retter seg til all ungdom inkludert<br />
studenter i Molde og gir veiledning<br />
om seksuell helse, prevensjon, forebygging<br />
av uønskede svangerskap og abort<br />
og testing av seksuelt overførbare<br />
infeksjoner. Det er svært stor pågang av<br />
ungdom som sliter psykisk. Antall kontakter<br />
i 2011 var 2.447 som er en økning<br />
på ca. 500 fra året før. Psykisk helse<br />
omfatter alt fra lett angst og depresjon<br />
til alvorlig sykdom. Det gjelder krevende<br />
problemstillinger, overgrepssaker, rus,<br />
psykisk syke foreldre med mer.<br />
Dette er et utrolig flott lavterskeltilbud<br />
til ungdom, uten timebestilling eller betaling.<br />
Bortfallet av skolehelsetjeneste<br />
i videregående merkes gjennom økt<br />
pågang på helsestasjonen for ungdom.<br />
Det er gledelig at så mange benytter<br />
seg av tilbudet, men stasjonen opplever<br />
en svært presset situasjon.<br />
veiledning og informasjon om psykisk<br />
helse hos ungdom (vip)<br />
VIP er et opplæringsprogram for<br />
ungdom i videregående skole der det<br />
forutsettes tverrfaglig og tverretatlig<br />
samarbeid mellom skole og helsepersonell.<br />
VIP er knyttet til «Psykisk helse<br />
i skolen» i Helsedirektoratet. Hovedmålsettingen<br />
er å gi elevene økt kunnskap<br />
om psykisk helse og hvordan man ivaretar<br />
egen og andres psykiske helse samt<br />
kjennskap til det lokale hjelpeapparatet.<br />
I 2011 ble 41 klasser besøkt av 2 helsepersonell<br />
i 2 skoletimer. Fra ulike deler<br />
av fagfeltet, er 28 personer engasjert og<br />
mange tar på seg mange dobbelttimer.<br />
Til sammen ca. 750 elever deltar<br />
i undervisningen.<br />
Programmet er gjennomført de siste<br />
7 årene i et nært samarbeid mellom<br />
kommunen og de videregående<br />
skolene. En undersøkelse viser at både<br />
elever, lærere og deltakende helsepersonell<br />
ser programmet som et verdifullt<br />
forebyggende arbeid.<br />
Helsestasjon for ungdom merker effektene<br />
av VIP-programmet gjennom<br />
økt pågang etter hvert års VIP, flere<br />
konsultasjoner direkte om psykisk<br />
helse og oftere alvorlige og komplekse<br />
problemstillinger.<br />
Den største effekten av VIP-programmet<br />
finnes i endringen av kunnskap om<br />
hvor og hvordan man søker hjelp.<br />
u9K<br />
U9k-teamet har tre stillinger inklusiv<br />
ledelse. Teamet har i all hovedsak hatt<br />
stabilt personale og drift de siste 6<br />
årene. Det arbeides med ungdom fra<br />
12 år, deres familie og venner. Teamet<br />
følger tett opp i skole og på arbeid.<br />
Teamet har døgnberedskap for ungdommene<br />
og familiene. For mange er<br />
U9K et alternativ til kommunal plassering<br />
utenfor hjemmet. Det arbeides til<br />
enhver tid med mellom 9 og 12 familier.<br />
Teamet er et tiltak under barnevernet.<br />
stabiliseringstilbudet<br />
Målgruppen er ungdom som fortsatt er<br />
elever i videregående skole, men som<br />
står i fare for å droppe ut. Stabiliseringstilbudet<br />
er ment å fungere som en<br />
kortidsintervensjon på inntil 3 måneder.<br />
Tilbudet omfatter blant annet vekking<br />
om morgenen, henting og kjøring til skolen,<br />
henvisning til behandling, samtaler<br />
og konflikthåndtering. Ansvarlig enhet er<br />
ressurstjenesten.<br />
ungdom i praksis<br />
Dette er et dagtilbud til ungdom i alderen<br />
16 - 21 år som er i risikosonen for<br />
å utvikle ulike psykososiale problemer<br />
og som har droppet ut av videregående<br />
skole, arbeid eller andre aktiviteter. Målet<br />
med UP er at ungdommen skal gå<br />
videre til arbeid, praksis eller utdanning.<br />
Ansvarlig enhet er ressurstjenesten.<br />
individuell oppfølging –<br />
ressurstjenesten<br />
Gruppen av ungdommer i alderen 16<br />
- 25 år, som ikke klarer å nyttiggjøre<br />
seg av eksisterende tilbud på grunn av<br />
rusmisbruk, og/eller omfattende psykososiale<br />
problemer, får tett oppfølging.<br />
Innholdet i oppfølgingen varierer fra<br />
ungdom til ungdom. Den er individuelt<br />
tilpasset og tar utgangspunkt i ungdommens<br />
behov og ønsker. Eksempel kan<br />
være hjelp til å skaffe bolig, kontakt<br />
med det offentlige, bo-trening, samtaler,<br />
henvisning til behandling og praktisk<br />
bistand. Individuell oppfølging har 20<br />
plasser.<br />
ungdomssatsing i molde kulturskole<br />
En stor del av det som er Molde<br />
kulturskoles ordinære tjenestetilbud er<br />
i seg selv en ungdomssatsing i Molde<br />
kommune. Prioriteringer som er gjort for<br />
spesielt å møte behovet for ungdomssatsing<br />
er:<br />
• Prioritering av ungdommer ved<br />
elevopptak<br />
• Økning av kapasitet på bandopplæring<br />
til ungdom som er et tilbud med<br />
lange ventelister<br />
• Kompetanseutvikling i kollegiet for<br />
å møte ønsker fra dagens og fremtidens<br />
ungdommer<br />
• Samarbeid med Moldejazz og Storyville<br />
Jazz Club om konsertarenaer for<br />
ungdom<br />
• Etablert ungdomsteatergruppe<br />
bibliotek<br />
Biblioteket satser på tiltak for å stimulere<br />
leselyst blant unge blant annet<br />
gjennom deltakelse i et internasjonalt<br />
prosjekt for å utvikle ungdomsavdelingen.<br />
evaluering av<br />
overordnede mål<br />
Alle kommunens enheter har egne<br />
tiltaksplaner med utgangspunkt i kommunens<br />
overordnede mål og strategier.<br />
Evaluering av tiltaksplanene viser at det<br />
1. Hjerte for regionen<br />
1.1 molde kommune skal legge til rette<br />
for et aktivt interkommunalt og regionalt<br />
samarbeid.<br />
Det er fortsatt et økt fokus på regionalt<br />
samarbeid innen flere områder i<br />
kommunen. Her nevnes noen av<br />
områdene det har vært fokus på i 2011.<br />
Det har vært arbeidet med å avklare<br />
mulige samarbeidsformer angående<br />
felles innkjøpsavtaler mellom ROR og<br />
Orkide og dette arbeidet fortsetter i<br />
2012. ROR–IKT har arbeidet frem felles<br />
innkjøpsavtaler (rammeavtale) for<br />
hardware og bredbånd og det arbeides<br />
videre med organisasjonsmessige<br />
samarbeidsformer. Ressurstjenesten<br />
gir tilbud til ROR-kommunene om<br />
benyttelse av nærbehandlingstilbud og<br />
samarbeider med NAV, Fræna, Eide<br />
og Vestnes om oppfølging av klienter.<br />
Når det gjelder barnevernet så er det<br />
inngått samarbeidsavtale med Midsund<br />
og Aukra kommuner samt at det<br />
arbeides med inngåelse av avtaler med<br />
andre kommuner. Personal- og organisasjonsavdelingen<br />
samhandler med<br />
Kristiansund kommune om utviklingen<br />
2. veKst i Kvalitet<br />
2.1 Universell utforming skal være det<br />
førende prinsipp i all planlegging og utforming<br />
av inne- og utemiljø.<br />
Universell utforming betyr at produkter,<br />
byggverk og uteområder som er i alminnelig<br />
bruk, skal utformes på en slik måte<br />
at alle mennesker skal kunne bruke<br />
dem på en likestilt måte, så langt det er<br />
mulig, uten spesielle tilpasninger eller<br />
hjelpemidler. Molde kommune arbeider<br />
aktivt med å tilrettelegge for dette. Rådet<br />
for funksjonshemmede er høringsinstans<br />
i større og prinsipielle byggesaker<br />
er høy aktivitet i kommunens enheter og<br />
foretak. I 2011 rapporter enhetene kun<br />
på noen utvalgte strategier. Under finnes<br />
en kort oppsummering som gjenspeiler<br />
noe av aktivitetene i kommunen i forhold<br />
til disse strategiene.<br />
ved personal- og lønnsavdelingen og<br />
det er i år levert personaltjenester til<br />
Midsund kommune. Molde voksenopplæring<br />
har vært drivkraft for opprettelse<br />
av nytt nettverk for spesialundervisning<br />
i Møre og Romsdal. De har også fått<br />
tildelt skjønnsmidler til et prosjekt med<br />
sikte på samordning av voksenopplæringstjenester<br />
i regionen. Prosjektet er<br />
i gang. ROR kommunene samarbeider<br />
om tilrettelegging av tjenester i forhold<br />
til den nye samhandlingsreformen. Foruten<br />
inngåtte samarbeidsavtaler er det i<br />
år utført brannvernstjenester for Rauma<br />
kommune. Molde kommune deltar<br />
aktivt i samarbeidet med kommunene i<br />
Romsdal (ROR), Molde Næringsforum<br />
med flere som støtter opp om kommunens<br />
pådriverrolle for å få bygd nytt<br />
sykehus.<br />
1.2 molde kommune skal bidra til et bedre<br />
samarbeid i overgangsfasen mellom<br />
barnehage, barne- og ungdomstrinnet og<br />
videregående skole og mellom videregående<br />
skole og høgskole.<br />
Kunnskapsdepartementet har utarbeidet<br />
veilederen ”Fra eldst til yngst” som<br />
(formåls- og publikumsbygg). Molde<br />
Eiendom KF prioriterer universell utforming<br />
ved å fokusere på egenproduksjon<br />
av tjenester, oppfølging av avtaler og<br />
kontrakter, budsjett og økonomistyring<br />
og dialog med brukerne. Det bidras med<br />
kompetanse i byggeprosjekter med hensyn<br />
til tilrettelegging for renholdsfaget.<br />
Alt planleggingsarbeid vedrørende vei<br />
og parkeringsanlegg, utføres i tråd med<br />
prinsippet og gjennom spillemiddelordningen<br />
kvalitetssikres det at alle nye<br />
anlegg er universelt utformet. Nyanlegg<br />
og omlegging av gravplasser utformes i<br />
henhold til de førende prinsipper.<br />
legger retningslinjer for kommunen.<br />
Veilederen har som mål å styrke sammenhengen<br />
mellom barnehage og skole<br />
og skape en god overgang for barn når<br />
de begynner på skolen. Barnehagene<br />
og barneskolene har arbeidet frem gode<br />
rutiner i tråd med veilederen.<br />
Gode rutiner for overgang fra barneskole<br />
til ungdomsskole er utprøvd gjennom<br />
prosjekt i samarbeid med Høyskolen i<br />
Vestfold. For alle elever som ble overført<br />
til ungdomsskolen våren 2011 er<br />
3-kant samtaler med ”gammel” og ”ny”<br />
kontaktlærer og foreldre gjennomført.<br />
NY GIV-prosjektet med fokus på<br />
overgangen mellom ungdomsskole og<br />
videregående opplæring har vært gjennomført<br />
i samarbeid med fylkeskommunen,<br />
Kristiansund og Ålesund.<br />
Godkjenning av reguleringsplan for høyskoleområdet<br />
er vedtatt. Tilrettelegging<br />
for nye studentboliger er i gang.<br />
2.2 folkehelsearbeidet skal styrkes ved<br />
overordnet fokus på molde som ”God<br />
Helse kommune”.<br />
Tiltak i forhold til ”God Helse” er rettet<br />
både mot ansatte og tjenestemottakere.<br />
”Når magen vokser” er et prosjekt rettet<br />
mot gravide arbeidstakere med mål<br />
om å kunne delta lengre i arbeidslivet<br />
ved bruk av gode tilretteleggingstiltak.<br />
Prosjektet er gjennomført og brosjyrer<br />
og rutiner er utarbeidet. Det gjennomføres<br />
opplæring av ansatte i forflytting<br />
og løfteteknikker. Kommunens bedriftsidrettslag<br />
har variert tilbud om aktiviteter<br />
19<br />
Mål og måloppnåelse