ORIENTAÇÕES CURRICULARES Proposição de Expectativas de ...

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ORIENTAÇÕES CURRICULARES Proposição de Expectativas de Aprendizagem - Língua Portuguesa para Pessoa Surda
5.2.2 Atividades de produção de textos
Produção de texto na Língua Brasileira de Sinais com escrita, pelo professor,
na Língua Portuguesa.
É atividade em que os estudantes, especialmente os que ainda não são
alfabetizados, compõem o texto em Língua Brasileira de Sinais e o professor o escreve
na Língua Portuguesa. Durante essa atividade, os estudantes experimentam
a tarefa de textualização, sem a preocupação com a escrita na Língua
Portuguesa, mas testando suas hipóteses sobre as condições de textualidade
da estrutura composicional do gênero a que pertence o texto.
Escrita de textos de memória
Envolve a escrita de textos que os estudantes sabem de cor. Sem a preocupação­com­o­conteúdo­a­ser­escrito,­os­estudantes­podem­ficar­atentos­a­comose
escreve, tanto em relação ao sistema de escrita alfabética como em relação
aos padrões da escrita. Gêneros como parlendas e cantigas, prestam-se a
esse tipo de atividade.
Produção de texto de acordo com sua hipótese de escrita
É atividade em que o estudante surdo, assim como o ouvinte, experimenta
a produção de textos mesmo sem o domínio da escrita alfabética. Durante essa
produção, ele testa suas hipóteses sobre a escrita e, se a atividade é realizada
em dupla, a troca com o colega pode propiciar o avanço nas hipóteses que
ambos sustentam.
Reescrita de texto a partir de modelos
Tomar um texto como modelo e reescrevê-lo é atividade que coloca o estudante,
ouvinte e surdo, no papel do autor para produzir uma nova versão do
texto-fonte. Essa atividade possibilita compreender o funcionamento do gênero
em questão e a observação dos padrões da escrita.
Produção de novo texto a partir de modelos
É atividade em que o estudante, ouvinte ou surdo, produz um novo texto
apropriando-se de traços da estrutura composicional do texto selecionado, que
serve de modelo para desenvolver conteúdo temático de sua escolha. É o caso
das paródias, por exemplo.