ORIENTAÇÕES CURRICULARES Proposição de Expectativas de ...

96 ORIENTAÇÕES CURRICULARES Proposição de Expectativas de Aprendizagem - Língua Portuguesa para Pessoa Surda
QUADRO 2 - ESFERA JORNALÍSTICA
Gêneros freqüentados em atividades
permanentes ou ocasionais
Gêneros selecionados para estudo
e aprofundamento em seqüências
didáticas ou projetos
Modalidade escrita
Esfera jornalística
Gêneros focalizados em
seqüências didáticas/projetos:
Artigo de opinião
Notícia, reportagem, entrevista e artigo de opinião.
Expectativas de aprendizagem
Leitura
Relacionar o artigo de opinião ao seu contexto de
produção­(interlocutores,­finalidade,­lugar­e­momento­emque
se dá a interação) e suporte de circulação original
(objetos elaborados especialmente para a escrita, como
livros, revistas e suportes digitais).
Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos
prévios, vivências, crenças e valores.
Estabelecer a relação entre o título e o corpo do texto.
Inferir informações pressupostas ou subentendidas no texto.
Interpretar a posição do autor em relação a conceitos ou
acontecimentos.
Correlacionar causa e efeito, problema e solução, fato e
opinião­relativa­a­esse­fato,­tese­e­argumentos,­definiçãoe
exemplo, comparação ou contraste, para estabelecer a
coesão da seqüência de idéias.
Reconhecer os efeitos de sentido provocados pela
combinação, em artigos de opinião, de seqüências
narrativas, descritivas, expositivas, conversacionais,
instrucionais ou argumentativas.
Aceitar ou recusar as posições ideológicas que reconheça
nos artigos de opinião que lê.
Produção escrita
Planejar o artigo de opinião: levantamento de informações
e diferentes opiniões sobre o tema selecionado.
Produzir texto artigo de opinião, levando em conta o
gênero e seu contexto de produção, estruturando-o de
maneira a garantir a relevância das partes em relação ao
tema e aos propósitos do texto.
Revisar e editar artigos de opinião, focalizando os aspectos
estudados­na­análise­e­reflexão­sobre­a­língua­e­a­linguagem.
Análise e reflexão sobre a língua e a linguagem
Identificar­possíveis­elementos­constitutivos­da­organizaçãointerna
do artigo de opinião: introdução com a tese que
será contestada, apresentação de dados que escora a
conclusão, nova tese com a opinião do autor.
Examinar, em artigos de opinião, o uso de construções
verbais passivas e impessoais em seqüências
argumentativas ou expositivas.
Examinar, em artigos de opinião, o uso dos verbos
“de dizer” para introduzir seqüências dialogais ou para
incorporar citações.
Examinar, em artigos de opinião, o uso de construções
verbais do tipo “parece que”, “é necessário que”, ou de
alguns advérbios como “provavelmente”, “geralmente”,
em seqüências argumentativas e expositivas.