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ORIENTAÇÕES CURRICULARES Proposição de Expectativas de ...

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<strong>ORIENTAÇÕES</strong> <strong>CURRICULARES</strong> <strong>Proposição</strong> <strong>de</strong> <strong>Expectativas</strong> <strong>de</strong> Aprendizagem - Língua Portuguesa para Pessoa Surda<br />

•­<br />

•­<br />

•­<br />

jornalística, para atualizar os alunos em relação aos temas que mobilizam a socieda<strong>de</strong><br />

como um todo, <strong>de</strong> modo a ampliar as formas <strong>de</strong> participação no<br />

<strong>de</strong>bate­social;<br />

literária, cujos textos <strong>de</strong> ficção em verso e em prosa se apresentam à<br />

apreciação e fruição estética <strong>de</strong> modo a produzir maravilhamento e<br />

reflexão­a­respeito­das­experiências­humanas;<br />

da vida pública e profissional, para que o aluno amplie suas possibilida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> exercício da cidadania e compreenda os mecanismos básicos<br />

<strong>de</strong> comunicação nessa esfera da ativida<strong>de</strong> humana.<br />

4.3 Gêneros textuais propostos para<br />

o ciclo II<br />

O quadro abaixo sintetiza a organização dos gêneros focalizados em cada<br />

uma das esferas <strong>de</strong> circulação privilegiadas.<br />

Língua Portuguesa na modalida<strong>de</strong> escrita<br />

Gêneros textuais propostos para alunos surdos no ciclo II – Língua Portuguesa<br />

Esfera <strong>de</strong> Gêneros selecionados para cada ano do Ciclo II<br />

circulação 1º 2º 3º 4º<br />

Escolar<br />

Biografia,autobiografia,perfil,artigo<br />

<strong>de</strong><br />

divulgação<br />

científica.<br />

Verbete <strong>de</strong><br />

Artigo <strong>de</strong><br />

enciclopédia e <strong>de</strong><br />

divulgação<br />

dicionário, artigo<br />

científica,­biografia,­<br />

<strong>de</strong> divulgação<br />

verbete <strong>de</strong><br />

científica,­<br />

enciclopédia e <strong>de</strong><br />

exposição, relato<br />

dicionário.<br />

histórico,­biografia.<br />

Relato histórico,<br />

artigo <strong>de</strong><br />

divulgação<br />

científica,­verbete<strong>de</strong><br />

enciclopédia e<br />

<strong>de</strong> dicionário,<br />

biografia.<br />

Entrevista, notícia, Notícia/reportagem, Notícia/reportagem, Notícia, reportagem,<br />

Jornalística reportagem, artigo entrevista, artigo <strong>de</strong> artigo <strong>de</strong> opinião, entrevista, artigo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> opinião. opinião.<br />

entrevista.<br />

opinião.<br />

Histórias em<br />

Crônica, relato<br />

quadrinhos/ tiras, <strong>de</strong> fatos do<br />

Literária<br />

(prosa)<br />

Conto, novela.<br />

piadas, fábula, conto<br />

tradicional, conto<br />

cotidiano, teatro,<br />

conto <strong>de</strong> mistério,<br />

Teatro, crônica,<br />

conto, novela.<br />

<strong>de</strong>­humor,­filme­ novela, clássicos<br />

(comédia), novela . adaptados.<br />

Literária<br />

(verso)<br />

Poema narrativo. Poema, canção.<br />

Poema visual,<br />

soneto, poesia,<br />

cor<strong>de</strong>l.<br />

Poema, canção,<br />

cor<strong>de</strong>l.<br />

Esfera<br />

da vida<br />

pública e<br />

profissional<br />

Carta <strong>de</strong><br />

solicitação e <strong>de</strong><br />

reclamação.<br />

Requerimento/ Requerimento/<br />

carta <strong>de</strong> solicitação, carta <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> reclamação, solicitação, e <strong>de</strong><br />

solicitação, reclamação,<br />

reclamação. currículo, estatuto.<br />

Currículo, entrevista<br />

profissional,formulários.<br />

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