Manual dos cuidadores de pessoas idosas - Secretaria de ...
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<strong>Manual</strong> <strong>dos</strong> <strong>cuidadores</strong> <strong>de</strong> <strong>pessoas</strong> i<strong>dos</strong>as<br />
17. Lidar com seus sentimentos negativos e frustrações.<br />
18. Lidar com perdas e mortes.<br />
19. Buscar informações e orientações técnicas.<br />
20. Obe<strong>de</strong>cer a normas e estatutos.<br />
21. Reciclar-se e atualizar-se por meio <strong>de</strong> encontros, palestras, cursos<br />
e seminários.<br />
22. Respeitar a disposição <strong>dos</strong> objetos da pessoa i<strong>dos</strong>a.<br />
23. Dominar noções primárias <strong>de</strong> saú<strong>de</strong>.<br />
24. Dominar técnicas <strong>de</strong> movimentação para a pessoa i<strong>dos</strong>a não<br />
se machucar.<br />
25. Dominar noções <strong>de</strong> economia e ativida<strong>de</strong> doméstica.<br />
26. Conciliar tempo <strong>de</strong> trabalho com tempo <strong>de</strong> folga.<br />
27. Doar-se.<br />
28. Demonstrar honestida<strong>de</strong>.<br />
29. Conduta moral.<br />
Para comPreen<strong>de</strong>r o cuidado com a Pessoa i<strong>dos</strong>a<br />
O que os <strong>cuidadores</strong> <strong>de</strong>vem apren<strong>de</strong>r<br />
nos cursos <strong>de</strong> formação?<br />
Para o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>dos</strong> cursos, foram <strong>de</strong>fini<strong>dos</strong> alguns eixos integradores<br />
e as competências e habilida<strong>de</strong>s mínimas a eles relacionadas.<br />
Eixo 1 – Interação e comunicação<br />
Competências a serem <strong>de</strong>senvolvidas<br />
No final do curso, o cuidador <strong>de</strong>verá ser capaz <strong>de</strong>:<br />
• Desenvolver ações que estimulem o processo <strong>de</strong> interação e comunicação<br />
entre o i<strong>dos</strong>o, seus familiares e a comunida<strong>de</strong>.<br />
• Compreen<strong>de</strong>r/interpretar as mensagens verbais e não verbais do<br />
i<strong>dos</strong>o e se fazer enten<strong>de</strong>r.<br />
• Promover/fazer a inter-relação entre família-serviços-comunida<strong>de</strong><br />
(re<strong>de</strong>).<br />
• Compreen<strong>de</strong>r e reconhecer o processo <strong>de</strong> comunicação do i<strong>dos</strong>o<br />
(verbal e não verbal).<br />
Para aten<strong>de</strong>r a esse eixo, no final do curso, o cuidador <strong>de</strong>verá ter<br />
habilida<strong>de</strong> para:<br />
Estimular a pessoa i<strong>dos</strong>a na manutenção do convívio familiar<br />
e social.<br />
Promover ativida<strong>de</strong>s que estimulem o uso da linguagem oral<br />
e <strong>de</strong> outras formas <strong>de</strong> comunicação pela pessoa i<strong>dos</strong>a.<br />
Promover, na família, ambiente favorável à conversação com<br />
a pessoa i<strong>dos</strong>a.<br />
Incentivar a socialização da pessoa i<strong>dos</strong>a por meio da participação<br />
em grupos, tais como: grupos <strong>de</strong> acompanhamento terapêutico,<br />
<strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s socioculturais, <strong>de</strong> práticas corporais/físicas e outros.<br />
I<strong>de</strong>ntificar re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apoio na comunida<strong>de</strong> e estimular<br />
a participação da pessoa i<strong>dos</strong>a, conforme orientações do plano<br />
<strong>de</strong> cuidado.<br />
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