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Manual dos cuidadores de pessoas idosas - Secretaria de ...

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142<br />

<strong>Manual</strong> <strong>dos</strong> <strong>cuidadores</strong> <strong>de</strong> <strong>pessoas</strong> i<strong>dos</strong>as<br />

Como evolui a doença <strong>de</strong> Alzheimer?<br />

Embora o curso da DA não seja igual para todas as <strong>pessoas</strong>, os sintomas<br />

<strong>de</strong>senvolvi<strong>dos</strong>, na maioria das vezes, seguem os mesmos estágios<br />

gerais.<br />

1. Estágio pré-clínico – Regiões do cérebro<br />

ligadas à memória <strong>de</strong> curto e longo prazos<br />

começam a ser afetadas. Essas mudanças<br />

possivelmente se iniciam <strong>de</strong>z a vinte anos<br />

antes <strong>dos</strong> primeiros sinais e sintomas perceptíveis.<br />

Surgem os primeiros sintomas<br />

córtex cerebral<br />

<strong>de</strong> perda <strong>de</strong> memória, ainda pouco significativos.<br />

hipocampo córtex entorrinal<br />

2. Estágio inicial – A doença começa a afetar<br />

o córtex cerebral, a perda <strong>de</strong> memória<br />

continua a evoluir e outras habilida<strong>de</strong>s<br />

cognitivas passam também a ficar comprometidas.<br />

Normalmente é nessa fase<br />

que é feito o diagnóstico clínico. Os principais<br />

sinais incluem: perda <strong>de</strong> memória;<br />

dificulda<strong>de</strong> da pessoa em se localizar no espaço (ao sair <strong>de</strong> casa<br />

po<strong>de</strong> não conseguir voltar); mais tempo para <strong>de</strong>sempenhar ativida<strong>de</strong>s<br />

do dia a dia que a pessoa sempre fez; problemas para administrar<br />

as finanças e pagar as contas; dificulda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> julgamento<br />

diante <strong>de</strong> problemas, levando a <strong>de</strong>cisões ruins; perda da espontaneida<strong>de</strong><br />

e do senso <strong>de</strong> iniciativa; mudanças <strong>de</strong> humor e <strong>de</strong> personalida<strong>de</strong><br />

que po<strong>de</strong>m aumentar a ansieda<strong>de</strong>. Nessa fase, a pessoa<br />

po<strong>de</strong> ainda parecer saudável, mas começa a apresentar dificulda<strong>de</strong>s<br />

no <strong>de</strong>sempenho <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s mais complexas no dia a dia.<br />

DA pré-clínica.<br />

3. Estágio mo<strong>de</strong>rado – A doença avança para outras áreas do córtex<br />

cerebral que controlam a linguagem, raciocínio, processamento<br />

sensorial e consciência. As regiões afetadas continuam a se atrofiar<br />

Como auxiliar a pessoa i<strong>dos</strong>a Com limitações Cognitivas<br />

e os sinais e sintomas da doença tornam-se mais pronuncia<strong>dos</strong>. É<br />

a fase em que os problemas comportamentais, como agitação e<br />

perambulação, po<strong>de</strong>m ocorrer exigindo maior supervisão e cuidado.<br />

Os familiares em geral têm muita dificulda<strong>de</strong> em lidar com<br />

essa fase. Os principais sinais e sintomas observa<strong>dos</strong> são: perda <strong>de</strong><br />

memória mais acentuada; confusão mental; dificulda<strong>de</strong> em manter<br />

a atenção; problemas no reconhecimento <strong>de</strong> amigos e familiares;<br />

dificulda<strong>de</strong> com linguagem; problemas com leitura e com<br />

números; dificulda<strong>de</strong> em se organizar e pensar com lógica; incapacida<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r novas coisas ou <strong>de</strong> lidar com situações inesperadas;<br />

agitação, perambulação, dificulda<strong>de</strong> em repousar; medo<br />

e ansieda<strong>de</strong>, especialmente ao entar<strong>de</strong>cer; alucinações, ilusões,<br />

irritabilida<strong>de</strong>, <strong>de</strong>sconfiança ou paranoia; perda <strong>de</strong> controle <strong>dos</strong><br />

impulsos (uso <strong>de</strong> linguagem vulgar, <strong>de</strong>spir-se em locais e momentos<br />

ina<strong>de</strong>qua<strong>dos</strong>, utilizar mo<strong>dos</strong> não aceitos socialmente); problemas<br />

<strong>de</strong> percepção espacial (dificulda<strong>de</strong> em se levantar da ca<strong>de</strong>ira<br />

ou se posicionar na mesa).<br />

O comportamento do ser humano é resultado<br />

<strong>de</strong> complexos processos cerebrais. Na<br />

DA, esse processo é afetado, ocasionando<br />

situações estressantes ou comportamentos<br />

inapropria<strong>dos</strong>. Por exemplo, a pessoa po<strong>de</strong><br />

reagir <strong>de</strong> forma furiosa recusando-se a tomar<br />

banho ou a trocar <strong>de</strong> roupa simplesmente<br />

porque não compreen<strong>de</strong> o que o<br />

cuidador está pedindo ou, se compreen<strong>de</strong>,<br />

não se lembra <strong>de</strong> como fazê-lo. A fúria é<br />

uma forma <strong>de</strong> mascarar a ansieda<strong>de</strong> ou a<br />

confusão. Para a pessoa, faz sentido tirar a<br />

roupa quando sente calor, mas ela não enten<strong>de</strong><br />

(ou não lembra) que não é um comportamento<br />

aceitável em locais públicos.<br />

Retração do<br />

hipocampo<br />

Retração do<br />

córtex cerebral<br />

DA inicial e mo<strong>de</strong>rada.<br />

143<br />

Dilatação mo<strong>de</strong>rada<br />

<strong>dos</strong> ventrículos

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