Instrumento de Avaliação de Doces Finos - Mestrado Profissional ...
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No que diz respeito ao padrão E4, foram selecionados os procedimentos <strong>de</strong><br />
avaliação que produziram os melhores benefícios na aplicação. A equipe conseguiu<br />
utilizar a<strong>de</strong>quadamente os recursos previstos, realizando a aplicação do instrumento<br />
com o que fora estimado.<br />
Quadro 12: <strong>Avaliação</strong> do processo <strong>de</strong> aplicação do questionário, segundo Padrões <strong>de</strong><br />
A<strong>de</strong>quação.<br />
Padrão <strong>de</strong> A<strong>de</strong>quação <strong>Avaliação</strong><br />
A1 – Orientação Responsiva e Inclusiva<br />
As avaliações <strong>de</strong>vem ser responsivas aos stakehol<strong>de</strong>rs e às suas<br />
comunida<strong>de</strong>s.<br />
A2 – Acordos Formais<br />
Os acordos da avaliação <strong>de</strong>vem ser negociados <strong>de</strong> modo que as<br />
obrigações fiquem explícitas e sejam consi<strong>de</strong>rados os contextos culturais,<br />
as necessida<strong>de</strong>s e expectativas dos clientes e <strong>de</strong> outros stakehol<strong>de</strong>rs.<br />
A3 – Direitos e Respeito Humanos<br />
As avaliações <strong>de</strong>vem ser planejadas e conduzidas com a preocupação <strong>de</strong><br />
proteger os direitos humanos e a legalida<strong>de</strong>, e manter a dignida<strong>de</strong> dos<br />
participantes e outros stakehol<strong>de</strong>rs.<br />
A4 – Clareza e Equida<strong>de</strong><br />
As avaliações <strong>de</strong>vem ser inteligíveis e justas ao tratar dos propósitos e AC<br />
necessida<strong>de</strong>s dos stakehol<strong>de</strong>rs.<br />
Fonte: JOINT COMMITTEE ON STANDARDS FOR EDUCATIONAL EVALUATION, (2011) p. 105.<br />
Na categoria A<strong>de</strong>quação, os quatro padrões pertinentes ao processo <strong>de</strong><br />
aplicação do instrumento, em sua versão inicial, foram totalmente atendidos. Os<br />
<strong>de</strong>mais não se aplicavam à essa situação específica. Desse modo, segundo<br />
recomendações do padrão A1 - Orientação Responsiva e Inclusiva, a aplicação do<br />
instrumento consi<strong>de</strong>rou os interesses dos stakehol<strong>de</strong>rs assim como a situação e a<br />
história <strong>de</strong> cada ambiente <strong>de</strong> aplicação. Incluiu entrevistados <strong>de</strong> diferentes gêneros,<br />
faixa etária e nível socioeconômico.<br />
O acordo entre o autor e o dirigente da loja <strong>de</strong> briga<strong>de</strong>iros foi firmado<br />
mediante a apresentação e discussão do instrumento, em suas etapas <strong>de</strong><br />
constituição, e do planejamento para sua aplicação. Esse protocolo garantiu o<br />
cumprimento das etapas e a a<strong>de</strong>quação das condutas, consi<strong>de</strong>rando o que indica o<br />
padrão A2 – Acordos Formais.<br />
A aplicação do instrumento primou pela preservação da confi<strong>de</strong>ncialida<strong>de</strong> <strong>de</strong><br />
respostas dos entrevistados. Respeito e cortesia foram constantes durante o<br />
processo. Assim, foi atendido o padrão A3 - Direitos e Respeito Humanos.<br />
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