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Revista Intercâmbio 2011 - Sesc

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SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO INTERCÂMBIO . RIO DE JANEIRO . v. 1 . n. 1 . NOVEMBRO/FEVEREIRO | p. 24-41<br />

estudarem o desenvolvimento da economia mundial e, particularmente,<br />

o desenvolvimento dos países industrializados nos últimos 250 anos,<br />

desenvolveram um modelo de como as economias e as sociedades<br />

evoluem. O modelo é o seguinte: novos conhecimentos levam a novas<br />

tecnologias, as quais, por sua vez, levam a mudanças econômicas,<br />

que, consequentemente, geram mudanças sociais e políticas,<br />

as quais, em última instância, criam um novo paradigma ou visão de<br />

mundo. Esse modelo pode ser utilizado para explicar as dramáticas mudanças<br />

econômicas, sociais e políticas que vêm ocorrendo no mundo<br />

(CRAWFORD, 1994).<br />

A tecnologia vem transformando as mais diversas esferas<br />

da vida do cidadão, mas em especial as práticas de trabalho,<br />

forçando a redefinição de algumas funções, influenciando<br />

relacionamentos interpessoais e repercutindo na estrutura organizacional.<br />

Daí a importância de termos recursos humanos<br />

aptos para disponibilizar e manter os recursos oferecidos pela<br />

tecnologia da informação dentro da organização.<br />

Tipos de organizações<br />

Quanto ao uso da tecnologia da informação as organizações<br />

se dividem em dois grupos, basicamente: as que possuem<br />

TI como seu negócio fim e as que adotam TI como meio<br />

de alavancar seus negócios, controlar e otimizar processos.<br />

Sendo assim, as competências necessárias variam de acordo<br />

com o modelo de TI que a organização possui.<br />

O primeiro grupo precisa identificar, adquirir e desenvolver<br />

as competências funcionais de seus recursos humanos, com o<br />

propósito de fornecer os melhores serviços e soluções de TI a<br />

seus clientes e, assim, atingir seus objetivos estratégicos. Diversas<br />

são as competências necessárias, desde as de gestão, em<br />

diversos níveis e ramos (gestão de projetos, contas, vendas,<br />

finanças etc.), como as específicas, de TI, para o desenvolvimento<br />

de soluções computacionais (padrões de qualidade, metodologias,<br />

técnicas e linguagens de programação, ferramentas de<br />

desenvolvimento, projetos de arquitetura de sistemas, administração<br />

de dados, administração de banco de dados etc.).<br />

O segundo grupo pode se subdividir em organizações em<br />

que TI é parte de sua estrutura organizacional, pois, apesar<br />

de não possuir TI como seu negócio fim, a área de TI possui<br />

forte papel e é responsável por prover e acompanhar a tecno-<br />

Formação de competências como fator diferencial para as organizações: um<br />

enfoque nas competências funcionais de tecnologia da informação<br />

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