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Revista Intercâmbio 2011 - Sesc

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SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO INTERCÂMBIO . RIO DE JANEIRO . v. 1 . n. 1 . NOVEMBRO/FEVEREIRO | p. 52-75<br />

Porém, alguns alunos parecem não se incomodar com o barulho.<br />

A opinião de uma aluna do estado do Mato Grosso do Sul<br />

representa o pensamento de alguns alunos:<br />

Muitos alunos reclamam do barulho que às vezes acontece, porém eu<br />

não me incomodo. É um lugar de estudo coletivo aqui da escola, se<br />

quero fazer pesquisa, em silêncio, pego o livro e vou para o meu quarto.<br />

Aluna do estado do Mato Grosso do Sul<br />

Isso indica que a biblioteca também é vista como um espaço<br />

social, onde os alunos podem estudar juntos, o que não é<br />

possível nos quartos, uma vez que os prédios são separados<br />

por sexo e não é permitida a entrada de alunos do sexo<br />

oposto e até de turmas de outros anos, a não ser nas salas<br />

de convivência.<br />

Vida residencial<br />

Essa área engloba, de forma ampla, diversos aspectos da vida<br />

em comunidade da Escola SESC de Ensino Médio.<br />

Um dos serviços prestados pela área de vida residencial é o<br />

rodízio de mesas no almoço. A cada semana os alunos sentam<br />

com colegas e professores diferentes para almoçar, proporcionando<br />

a oportunidade de que todos se conheçam. Vale ressaltar<br />

que a escolha das mesas em outros horários é livre.<br />

Identificar o grau de satisfação dos alunos com o rodízio de<br />

mesas no almoço torna-se necessário a fim de realizar possíveis<br />

ajustes nesse tipo de serviço.<br />

A maioria dos alunos demonstra estar satisfeita ou muito satisfeita,<br />

representando 85,9% do total. Isso indica que o rodízio<br />

de almoço vem atingindo seu objetivo, conforme relatos das<br />

alunas dos estados do Piauí e do Rio Grande do Norte:<br />

Com o rodízio posso conhecer mais pessoas, fazer novas amizades,<br />

que eu provavelmente não faria, por causa da correria do dia a dia.<br />

Aluna do estado do Piauí<br />

Porque posso conhecer pessoas com as quais até então eu não conversava<br />

e também professores com os quais eu não tinha contato. É<br />

realmente um horário de socialização.<br />

Aluna do estado do Rio Grande do Norte<br />

O olhar de quem aprende: percepções dos<br />

alunos sobre a Escola SESC de Ensino Médio<br />

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