Projeto - Vamos dar Vida aos Livros - Lúcia Morgado - 2012.pdf

O Papel da Biblioteca Escolar na motivação e promoção da leitura: implementação do projeto
“Vamos dar Vida aos LIVROS!” – 1º Ciclo
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Museu dos Contos - O objetivo desta atividade é elaborar uma mostra de objetos
que sejam identificadores de determinado conto, lenda ou fábula. Os objetos
serão entregues na biblioteca e depois será elaborada uma ficha identificadora do
objeto e do seu respetivo dono; paralelamente, ao entregar o objeto, o aluno
deverá entregar um poema, uma lengalenga, um trava línguas, ou um conto da
sua autoria. (ibidem, p. 81).
Neste contexto, Prole (2008) considera que qualquer biblioteca deve desenvolver
projetos de animação da leitura, tendo em conta três aspetos:
- 1.º - O que é importante é o contacto das crianças com a leitura literária e não
tanto o acontecimento em si. Este só tem importância enquanto motivador da
leitura;
- 2.º - Os intervenientes da animação da leitura não devem ser apenas meros
espetadores, mas pressupõe-se que tenham um papel ativo e interativo com o
próprio texto;
- 3.º - Outras atividades noutras linguagens, como sejam a expressão plástica, a
dramatização, a música, etc., não devem nunca sobrevalorizar-se em relação à
leitura (ibidem, pp. 3-5).
O autor aconselha ainda que os projetos de promoção da leitura devem ser
adequados ao público-alvo, articulados e em contextos diversos, uma ideia presente
noutros estudos já mencionados (Bastos, 1999 e Sardinha, 2007).
Naturalmente que todas as atividades dinamizadas pelos mediadores de leitura
deveriam contribuir para a formação de mais e melhores leitores: leitores autónomos,
reflexivos, críticos, competentes e interventivos. No entanto, a relação causa/efeito não
é assim tão linear, pois são múltiplos os fatores que interferem na relação da
criança/jovem com os livros e com a leitura.
Neste âmbito e, apesar de não serem atividades que possamos considerar
inovadoras, mas apenas porque a realização das mesmas nos permitem vivências
inesquecíveis, decidimos referir neste trabalho algumas das atividades que temos levado
a cabo no âmbito de promoção da leitura nestes últimos dois anos, junto de alunos do
Pré-Escolar, 1º e 2º Ciclos. Destacaremos apenas aquelas que se realizaram de forma
sistemática e em articulação permanente com os docentes e/ou com a família:
- Conta-me uma história… – hora do conto realizada pelos elementos da equipa
da BE e por convidados (pais, direção da Escola, auxiliares de ação educativa, alunos
mais velhos, alunos pertencentes ao clube dos amigos da BE...). Participaram,
quinzenalmente, todas as turmas do Pré-escolar e do 1º Ciclo;