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Departamento de Educação e Ensino
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i RESUMO Este estudo, realizado no
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Aos meus pais, pela dádiva e exemp
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ÍNDICE GERAL Resumo …………
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vii ÍNDICE DE FIGURAS E GRÁFICOS
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Quadro n.º 26 - Com este projeto
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xi GLOSSÁRIO DE SIGLAS Ao longo de
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XXI, sendo uma prioridade educativa
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um apresenta-se a caracterização
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CAPÍTULO 1 A IMPORTÂNCIA DA LEITU
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Diante de um novo aluno e da necess
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As ações passam por um esforço d
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sido e continua a ser um tema capit
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função social; expande a memória
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sucesso dos alunos. De facto, esta
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Um outro marco que consideramos imp
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nossos jovens de 15 anos tiveram n
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De acordo com o documento supracita
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4.1 Bibliotecas Públicas No âmbit
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espólio aí existente, da dinamiza
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As bibliotecas, desde que bem utili
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Neste contexto, e de acordo com Vei
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escolares integradas na RBE, abrang
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âmbito deste nosso trabalho, consi
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No conjunto, a avaliação realizad
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Iniciamos este capítulo com uma ab
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Parafraseando Carvalho (2011), as i
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Na sua recente investigação, Mene
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contribuindo assim para a formaçã
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encontram-se os modelos interativos
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mecanismos envolvidos no processo d
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depois de terminar a escola essa di
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escolar e pessoal dos cidadãos, se
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esponsáveis pela promoção do gos
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mesmas. Assim, verificámos que a B
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eficaz para a formação integral d
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Baker, L., & Wigfield, A. (1999).
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Costa, A. F. (2009). Avaliação do
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GAVE. (2007). Resultados do Estudo
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Mata, L., Monteiro, V., & Peixoto,
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PNL (2011). Relatório de Actividad
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UNESCO (1999). Manifesto da Unesco