Projeto - Vamos dar Vida aos Livros - Lúcia Morgado - 2012.pdf

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RESUMO
Este estudo, realizado no âmbito do Mestrado em Gestão de Informação e
Bibliotecas Escolares, permitiu-nos um maior conhecimento e reflexão sobre a
problemática da leitura, perspetivando o papel determinante da Biblioteca Escolar na
motivação e na promoção da leitura.
A revisão da literatura mostra-nos que a leitura desempenha um papel crucial na
formação da criança/jovem e, consequentemente, no desenvolvimento do país. A
bibliografia e a experiência também nos mostram que, apesar das melhorias ocorridas
nos últimos anos, os índices de leitura nacionais ainda não são satisfatórios. Assim, urge
modificar atitudes e práticas para que haja uma inversão desta realidade. A principal
dificuldade e, simultaneamente, o grande desafio é conseguir que os alunos leiam com
gosto e de forma sistemática, ao longo do seu percurso escolar e ao longo da vida.
Para isso, implementámos o projeto “Vamos dar Vida aos LIVROS!”, que
consistiu na realização de atividades diversificadas e sistemáticas em torno dos livros e
da leitura ao longo do ano letivo de 2011/2012. O principal objetivo foi contribuir para
o aumento dos índices de leitura, junto de uma comunidade específica (alunos do 3.º
ano de escolaridade), mostrando que o papel da Biblioteca Escolar é determinante na
criação do prazer da leitura e, consequentemente, na mudança de hábitos de leitura,
sobretudo se houver cooperação entre os docentes, a família e a BE.
Recorremos a uma metodologia de investigação-ação, de cariz comparativo,
utilizando instrumentos mistos, que nos permitiram verificar várias mudanças: nas
atitudes e nos hábitos face à leitura, sobretudo numa das turmas. Foi também observado
um maior envolvimento de todos os intervenientes no processo educativo, em especial
da família, que reconheceram a importância deste projeto e admitiram as mudanças que
este gerou, desejando dar-lhe continuidade.
Foi um projeto que teve impacto na comunidade educativa, a qual reconheceu o
papel da BE na motivação e promoção das competências leitoras nos alunos, o que lhes
permitirá serem cidadãos mais autónomos, mais competentes, mais interventivos e mais
preparados para os desafios que a sociedade da informação e do conhecimento exigem.
Palavras-chave: Biblioteca escolar; Promoção da leitura; Motivação; Família.