Projeto - Vamos dar Vida aos Livros - Lúcia Morgado - 2012.pdf
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espólio aí existente, da dinamização e organização, do acesso ao acervo e dos meios ao<br />
dispor do bibliotecário, que têm contribuído para acentuar, ainda mais, a importância da<br />
biblioteca no mundo atual.<br />
Vários estudos, especialmente internacionais, têm demonstrado que da<br />
frequência das bibliotecas advêm benefícios extremamente importantes para qualquer<br />
cidadão, pois apresentam-se como um recurso insubstituível que permite formar,<br />
educar, promover a cultura, assegurar o saber e proporcionar o deleite do leitor. As BP<br />
desempenham um importante papel na sociedade, na medida em que disponibilizam<br />
informações para o público em geral, procuram promover a leitura e assegurar a<br />
formação contínua dos cidadãos. São, no fundo, uma espécie de centros culturais das<br />
comunidades em que estão inseridas, que prestam serviços diversificados ligados ao<br />
livro e promovem eventos de índole cultural, social, etc. (Silva, 2000; Fragoso, 1996).<br />
Tendo em conta o serviço imprescindível que a BP presta, consideramos que, os<br />
esforços até aqui levados a cabo devem a todo o custo ser continuados. Sendo as BP um<br />
direito reconhecido à população, “a sua implantação deverá ser efetiva em qualquer<br />
ponto do território, o seu acesso livre e gratuito, as suas coleções e a informação que<br />
fornece libertas de qualquer tipo de censura, as atividades que realiza um foco<br />
permanente de atração para os mais diversos tipos de público” (Nunes, 1998, p. 36).<br />
Uma vez que as BP são de crucial importância para a formação de leitores, é<br />
fundamental que se suprimam algumas deficiências de cariz estrutural ou funcional,<br />
pois “a biblioteca é um ser vivo que deve crescer e evoluir, mas que também pode<br />
morrer à míngua de recursos” (Ibidem, p. 35).<br />
Há que reconhecer que os ideais preconizados pela UNESCO (1994), e por<br />
diversos autores portugueses, nomeadamente: Fragoso (1996), Calixto (1996), Nunes<br />
(1998) e Silva (2000), entre outros, não têm sido descurados pelos governantes, embora,<br />
na nossa perspetiva, fossem necessárias medidas ainda mais incisivas. De facto, a<br />
análise dos resultados obtidos no Censo 2001 (INE, 2002) revelam que se têm unido<br />
esforços no sentido de melhorar os serviços prestados pelas BP. Mostrando-se as<br />
bibliotecas como um bem essencial e um excelente recurso educativo, sendo, portanto,<br />
instituições de inesgotável riqueza, há que tirar o maior partido das mesmas. Urge, para<br />
tal, que pugnemos pelo seu uso na Escola:<br />
pois, quanto mais eficiente e adequado for o recurso interativo às Bibliotecas<br />
(destacadamente às Bibliotecas Escolares, como preparação para a frequência de<br />
outras Bibliotecas), e através delas <strong>aos</strong> livros e à leitura, mais poderemos esperar<br />
O Papel da Biblioteca Escolar na motivação e promoção da leitura: implementação do projeto<br />
“<strong>Vamos</strong> <strong>dar</strong> <strong>Vida</strong> <strong>aos</strong> LIVROS!” – 1º Ciclo<br />
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