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aluno em “...a Escola deve ajuda o aluno a ser cidadão...” (PT11),
participante que se beneficia da ação realizada pelo participante Ator
a Escola.
Outro tipo de processo, os mentais, é aquele que tem a função
de expressar o sentimento, delineando a esfera da consciência do
que é representado. Apresentam-se em três categorias: (1) percepção
(ver, ouvir); (2) afeição (gostar, amar) e (3) cognição (pensar, saber,
entender). No exemplo, “Gostei do artigo de betty Milan” (PT1), o
participante implícito representado pela desinência verbal de primeira
pessoa (eu) ilustra seu posicionamento através do processo mental
Gostar, apresentando sua experiência positiva diante de um objeto,
artigo de betty Milan.
As orações com processos mentais apresentam dois participantes:
“[...] um deles refere-se ao participante dotado de consciência,
chamado de Experienciador. O outro, o Fenômeno, é a entidade
criada pela consciência, representa aquilo que é sentido, pensado
ou percebido” (GHIO & FERNÁNDEZ, 2008, p. 104). Em “...eu
achei muito bom” (PT15), eu, o Experienciador, é o ser consciente
que expressa, pelo Fenômeno muito bom, aquilo que é positivamente
entendido com relação ao artigo lido.
Todavia, há casos em que o participante Fenômeno representa
um conteúdo do sentir. Isso ocorre quando a oração mental projeta
uma segunda oração, com qualquer tipo de processo. Esse tipo de
construção é visto como “[...] um aspecto geral desses tipos de
orações: elas são capazes de construir outra oração ou reunir orações
configurando o conteúdo do sentir – como as ideias criadas pelos
verbos cognitivos” (HALLIDAY & MATTHIESSEN, 2004, p. 199).
No exemplo, “Eu acho que a cartar dela estar mais ou menos” (PT23),
a oração mental Eu acho projeta outra oração, cuja função é apresentar
o conteúdo que é entendido a cartar dela estar mais ou menos.
236 l Anais Eletrônicos - 2011