Memória em Movimento - UFPE - Universidade Federal de ...

Memória em Movimento
Revista de Comunicaçao, Política e Direitos Humanos ano 1 n o 0 2 o semestre de 2007
FISSURAS NA COMUNICAÇÃO GLOBALIZADA: A EXPERIÊNCIA DOS
AGENTES DE COMUNICAÇÃO EM PERNAMBUCO 13
Patrícia Paixão de Oliveira Leite 14
Raimunda Aline Lucena Gomes 15
1. Introdução
Os discursos que circulam tendo como base a palavra globalização
apontam uma diversidade infinita de análises, sejam elas econômicas,
políticas, ideológicas, culturais, sociais e, sobretudo, comunicacionais. No
entanto, sempre houve a tentação de classificar esses discursos de forma
dicotômica: conservadores e modernos; aristocratas e liberais; burgueses e
socialistas; alinhados e não-alinhados; direita e esquerda; apocalípticos e
integrados; globalizantes e globalizados; tradicionais e pós-modernos. Isso
permitiu uma maior disseminação do primado das reflexões mais dualistas e
menos dialéticas - estas últimas buscando enveredar pelas inter-relações
que ambas as palavras reclamam.
No caso específico do pensamento científico sobre a comunicação
social e seu processo de globalização, duas correntes de pensamento
terminaram praticamente por dividir esse campo de conhecimento: a
dimensão humanista 16 da comunicação como um processo dialógico e
13 Trabalho apresentado ao GT de Práticas Sociais de Comunicação, do IX Congresso de Ciências da Comunicação na
Região Nordeste, em 2007.
14 Mestra em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Especialista em Propaganda e
Marketing, pela UFPE, e Especialista em Jornalismo Cultural pela Universidade Católica de Pernambuco (Unicap). É
pesquisadora auxiliar do Núcleo de Documentação dos Movimentos Sociais de Pernambuco, da UFPE, e
Coordenadora de Comunicação da ONG Sinos. E-mail: ppaixao@hotlink.com.br
15 Mestra em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e Especialista em História e Estética da
Cinematografia pela Universidade de Valladolid/Espanha. É pesquisadora auxiliar do Núcleo de Documentação dos
Movimentos Sociais de Pernambuco, da UFPE, e Coordenadora Executiva da ONG Sinos. E-mail:
aline.lucena@gmail.com
16 [...] a propósito do aspecto humanista em que deve estar inspirado o trabalho de comunicação [...] Aspecto
humanista de caráter concreto, rigorosamente científico, e não abstrato. Humanismo que não se nutra de visões de um
homem ideal, fora do mundo; de um perfil de homem fabricado pela imaginação, por melhor intencionado que seja
quem o imagine. Humanismo que não leve à procura de concretização de um modelo intemporal, uma espécie de
idéia ou de mito, ao qual o homem concreto se aliene. Humanismo que, não tendo uma visão crítica do homem
concreto, pretende um será para ele; ele que, tragicamente, está sendo uma forma de quase não ser. Pelo contrário, o
humanismo que se impõem ao trabalho de comunicação entre [ ] sujeitos, se baseia na ciência, e não na ‘doxa’, e não
no ‘eu gostaria que fosse’ ou em gestos puramente humanitários. Neste humanismo científico (que nem por isso deixa
de ser amoroso) deve estar apoiada a ação comunicativa do agronônomo-educador. (FREIRE, 2002, p. 73 - 74)
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