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40 anos do IEL na trajetória da indústria no Brasil - CNI

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<strong>Brasil</strong> moder<strong>no</strong>. No dia 5 de outubro, o presidente<br />

<strong>da</strong> Assembléia Nacio<strong>na</strong>l Constituinte, Ulysses Guimarães,<br />

entregava à <strong>na</strong>ção brasileira a sétima Carta<br />

Mag<strong>na</strong>, que, conheci<strong>da</strong> como Constituição Ci<strong>da</strong>dã,<br />

restauraria a democracia <strong>no</strong> país.<br />

No fim desse mesmo a<strong>no</strong>, como resulta<strong>do</strong> <strong>da</strong> intensificação<br />

<strong>do</strong>s debates em tor<strong>no</strong> <strong>da</strong>s mu<strong>da</strong>nças de<br />

rumos que deveriam ocorrer <strong>no</strong> ensi<strong>no</strong> de 2º grau e<br />

<strong>na</strong> educação profissio<strong>na</strong>l <strong>no</strong> <strong>Brasil</strong>, era apresenta<strong>do</strong><br />

ao Congresso Nacio<strong>na</strong>l um <strong>no</strong>vo projeto de Lei de<br />

Diretrizes e Bases <strong>da</strong> Educação, que teria como base<br />

o artigo 205 <strong>da</strong> Constituição Federal:<br />

107. Primeira edição <strong>do</strong><br />

informativo Interação,<br />

publica<strong>do</strong> pelo <strong>IEL</strong>,<br />

setembro de 1988<br />

melhorar a competitivi<strong>da</strong>de <strong>do</strong> setor produtivo mediante<br />

a capacitação de recursos hum<strong>a<strong>no</strong>s</strong>.<br />

Outra estratégia <strong>do</strong> <strong>IEL</strong> foi a implantação, em<br />

1986, <strong>da</strong> atuação por projetos, em tor<strong>no</strong> de temas<br />

sobre necessi<strong>da</strong>des de gêneros industriais, indica<strong>do</strong>res<br />

de produção, matérias-primas, merca<strong>do</strong>s, melhoria<br />

de processos, aproveitamento de insumos ou<br />

resíduos etc. A iniciativa foi aperfeiçoa<strong>da</strong> por meio<br />

<strong>da</strong> simplificação <strong>do</strong> roteiro básico de apresentação<br />

de propostas.<br />

Dois <strong>a<strong>no</strong>s</strong> depois, foi instituí<strong>do</strong> o informativo<br />

mensal Interação, desti<strong>na</strong><strong>do</strong> prioritariamente à divulgação<br />

<strong>da</strong>s experiências, resulta<strong>do</strong>s e produtos <strong>do</strong>s<br />

projetos e trabalhos <strong>da</strong>s comissões de interação.<br />

Mas o a<strong>no</strong> de 1988 ficaria marca<strong>do</strong> definitivamente<br />

<strong>no</strong> calendário <strong>do</strong>s eventos importantes <strong>do</strong><br />

A educação, direito de to<strong>do</strong>s e dever <strong>do</strong> Esta<strong>do</strong> e <strong>da</strong><br />

família, será promovi<strong>da</strong> e incentiva<strong>da</strong> com a colaboração<br />

<strong>da</strong> socie<strong>da</strong>de, visan<strong>do</strong> o ple<strong>no</strong> desenvolvimento<br />

<strong>da</strong> pessoa, seu preparo para o exercício <strong>da</strong> ci<strong>da</strong><strong>da</strong>nia<br />

e sua qualificação para o trabalho.<br />

No pla<strong>no</strong> inter<strong>na</strong>cio<strong>na</strong>l, a déca<strong>da</strong> de 80 termi<strong>na</strong>va<br />

com intensas mu<strong>da</strong>nças que prenunciavam uma<br />

<strong>no</strong>va era. A crise <strong>do</strong> socialismo <strong>do</strong> Leste Europeu fez<br />

ruir o muro de Berlim e conduziu ao fim <strong>da</strong> Guerra<br />

Fria. Sopravam mais fortes os ventos <strong>da</strong> globalização<br />

que, diluin<strong>do</strong> ideologias e fronteiras, desenhavam,<br />

sobre um ocea<strong>no</strong> de águas aparentemente<br />

mais tranqüilas, um pa<strong>no</strong>rama de <strong>no</strong>vi<strong>da</strong>des e incertezas.<br />

O século XX, que viveu a segun<strong>da</strong> Revolução<br />

Industrial, e que havia passa<strong>do</strong> pela produção em<br />

série e pelo contínuo aperfeiçoamento <strong>do</strong>s processos<br />

produtivos, ia deixan<strong>do</strong> para trás a “revolução <strong>da</strong><br />

produtivi<strong>da</strong>de” para caminhar em direção à “revolução<br />

gerencial” (DRUCKER, 1999).<br />

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