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1993 - Sociedade Brasileira de Psicologia

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PszcoTm n EscoTmprRxplRlzNclA Dl ESTAGIO60A.cristina P.Azevedo e Elvira A.S. AraujoDepartamento <strong>de</strong> <strong>Psicologia</strong> - Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Taubat;kâ 10 anos o setor <strong>de</strong> Psic.Escolar do Curso <strong>de</strong> <strong>Psicologia</strong>-uNlTAuvem atuando atravis dos estâgios supervisionadosfemescolas da re<strong>de</strong> pûblicstmunicipal /estadual,particular e creches <strong>de</strong> Taubate e regiao .Des<strong>de</strong> 1985 a organizacâo <strong>de</strong>stes estâgios em Psic .Elolaryse dâ em 2 momentosto 1* obrigatiriotlsemestreo 4Qano),2Q optativolzsemestres no soano).0 objetivo <strong>de</strong>ste estudo foi fazer um levantamentoos trabalh:s realizados l990/1992,i<strong>de</strong>ntificando asrincipais areaà <strong>de</strong> atuagâoytipos <strong>de</strong> projetos e vinulaçâocom proposta da areà <strong>de</strong> PàicoEjcolarzpriorizacâodo atendimento a gyupos,integraçao Universidae-comunida<strong>de</strong>e construçao da i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> do PsicôlooEscolar.A esyolha do perfodo 90/92 justifica - seela reformulaçao do regimento dos estâgios.Resultados:l6z alunos <strong>de</strong> 4*/5* anos realizaram estâios em PNic.Escolar,aten<strong>de</strong>ndo total <strong>de</strong> 82 escolave Taubate e regiâooDessas,7l pûblicas, locglizadysa perifyria das cida<strong>de</strong>sycom clientela <strong>de</strong> nivel so -io-economico baixo.Areaszloprevencâo <strong>de</strong> problem:s escolares.projetosj;ientaçâo Vocacional,orientaçao <strong>de</strong> pais, Informaçaorofissional para 8lsirie,Grupos <strong>de</strong> Reflexâo com adEescentesksexualida<strong>de</strong>,prevençao ao uso <strong>de</strong> drogasyorlntaçâo a profsssores,preservaçâo do patrimônio pû -licy.z.Assistencia a problemas jâ estabelecidos:Asistenciapsico-educacionaistprofesloresralunos e pl'sl,orientaçâo às dificulda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> aprendizagemaacomanhamentoa classes com baixp rendimentor3.Açao Psio-Educacional:Acompanho enfo do processo <strong>de</strong> aprendlagem do CB,Ayaliaçao do <strong>de</strong>senvolvimento cognitivo 'm cias.<strong>de</strong> pre-escola,lev6ntamento e pecfil <strong>de</strong> necelida<strong>de</strong>s da escola,Laboratprio <strong>de</strong> brinquedos.Todos os projetos do per-aodo trabalharam com atendiento a gruposeseja <strong>de</strong> pais,alunos,profess:res e peEsoal administrativo.concluindo, a construçao da i<strong>de</strong>nida<strong>de</strong> dorpsic.Escolar yaracteriza-se por uma formainstitucional <strong>de</strong> insertao na escola,valoriyandotrabalho multiprofissional <strong>de</strong> càrâter pre#entivo .100o

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