LIVRO DO PROFESSOR - Portal Educacional

Portanto, para a distribuição das atividades, é fundamental conhecer a realidade do seu ambienteescolar, analisar cada volume com antecedência, lendo as orientações metodológicas,observando a especificidade de cada atividade e considerando a disponibilidade do material,do espaço físico e do tempo necessário à sua execução.ÍconesA fim de orientar as condutas da ação docente, de apresentar aos alunos um breve perfil dotrabalho a ser realizado e para que o seu uso propicie ainda mais envolvimento e participação,criamos ícones. A intenção desses indicativos está explicitada a seguir:Para cantar – Trabalho com a linguagem musicalAtividades de brincadeiras e jogosAtividades que necessitam do material de apoioAtividades de pesquisa e experiênciaFique de olho – Leitura de texto não verbal (fotos, obras de arte, desenhos, etc.)Atividades de registro de ideias (pinturas, recorte e colagem, escrita,desenhos, etc.)Curiosidades do tipo “você sabia?”Conversar e trocar ideias – Trabalho com a linguagem oralE agora? – Resolução de uma situação-problemaÉ hora de contar – Trabalho com a linguagem matemáticaLer é uma boa ideia – Trabalho com a linguagem escrita (apresentação de textos,como poemas, adivinhas, receitas, parlendas, trava-línguas, histórias, históriasem quadrinhos, fábulas, etc.)Eu e meus colegas – Trabalho em grupoPara navegar – Acesso à internet18Ensino Fundamental • 1º. ano • 1º. volume