LIVRO DO PROFESSOR - Portal Educacional

• Respeito e cuidado com os objetos produzidos individualmente e em grupo.• Valorização de suas próprias produções, das de outras crianças e da produção de arteem geral.Apreciação em Artes Visuais• Conhecimento da diversidade de produções artísticas, como desenhos, pinturas, fotografias,ilustrações, etc.• Reconhecimento de elementos constituintes da linguagem visual, como ponto, linha,forma, cor, volume, contrastes, luz, texturas.• Apreciação das suas produções e das dos outros, por meio da observação e leitura dealguns dos elementos da linguagem plástica.• Leitura de obras de arte com base em observação, narração, descrição, questionamentose interpretação de imagens.• Apreciação de produções artísticas e estabelecimento de correlação com suas experiênciaspessoais.IDENTIDADE E AUTONOMIA• Expressão, manifestação e controle progressivo de suas necessidades, seus desejos esentimentos em situações cotidianas, respeitando as mesmas manifestações das pessoascom as quais convive.• Iniciativa e autonomia para resolver pequenos problemas do cotidiano.• Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com asquais convive no seu cotidiano em situações de interação.• Participação em situações de brincadeira nas quais as crianças escolham os parceiros,os objetos e os espaços, agindo criativamente sobre eles.• Valorização e incorporação do diálogo como uma forma de lidar com os conflitos.• Participação na realização de pequenas tarefas do cotidiano que envolvam ações decooperação, solidariedade e ajuda na relação com os outros.• Respeito às características pessoais relacionadas a gênero, etnia, peso, estatura, etc.• Valorização da limpeza e aparência pessoal.• Conhecimento e utilização de algumas regras elementares de convívio social e respeitoa elas.• Participação em situações que envolvam a combinação de algumas regras de convivênciaem grupo e aquelas referentes ao uso dos materiais e do espaço, quando issofor pertinente.• Valorização dos cuidados com os materiais de uso individual e coletivo.• Procedimentos relacionados à alimentação, à higiene das mãos, ao cuidado e à limpezapessoal das várias partes do corpo.• Participação em atividades que envolvam a existência de regras e o respeito ao outro.80Ensino Fundamental • 1º. ano • 1º. volume