LIVRO DO PROFESSOR - Portal Educacional

Grandezas e medidas• Exploração de diferentes procedimentos para comparar grandezas.• Experiências que simulam o uso do dinheiro em brincadeiras e situações de interessedas crianças.• Resolução de situações-problema que envolvam o sistema monetário.• Introdução às noções de medida de massa pela utilização de unidades convencionaise não convencionais.• Leitura e utilização de tabelas e gráficos.Espaço e forma• Exploração e identificação de propriedades geométricas de objetos e figuras, comoformas, tipos de contornos, faces planas, lados retos, etc.• Representação bidimensional e tridimensional de objetos.MOVIMENTOExpressividade• Utilização expressiva intencional do movimento como forma de comunicação, nas situaçõescotidianas ou em brincadeiras.• Percepção de estruturas rítmicas para expressar-se corporalmente, por meio de brincadeirase de outros movimentos que sejam pertinentes a uma determinada situação.• Percepção, identificação e expressão das sensações, limites, potencialidades, sinaisvitais e integridade do próprio corpo.Equilíbrio e coordenação• Participação em brincadeiras e jogos que envolvam correr, subir, descer, escorregar,pendurar-se, movimentar-se, dançar, etc., para ampliar gradualmente o conhecimento econtrole sobre o corpo e o movimento.• Utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de equilíbrio, velocidade,resistência e flexibilidade nos jogos e brincadeiras dos quais participa.• Valorização de suas conquistas corporais e das conquistas corporais dos outros, identificandoe respeitando as possíveis limitações pessoais.MÚSICAO fazer musical• Utilização da música como recurso em brincadeiras.• Participação em atividades que envolvam a improvisação musical.• Repertório de canções para desenvolver memória musical.72Ensino Fundamental • 1º. ano • 1º. volume