LIVRO DO PROFESSOR - Portal Educacional

• Identificação de algumas singularidades próprias e das pessoas com asquais convive diariamente.• Participação em situações de brincadeira nas quais haja escolha dos parceiros,dos objetos e dos espaços, agindo criativamente sobre eles.• Valorização e incorporação do diálogo como uma forma de lidar com osconflitos.• Realização de pequenas tarefas do cotidiano que envolvam ações de cooperação,solidariedade e ajuda na relação com os outros.• Respeito às características pessoais relacionadas a gênero, etnia, peso, estatura,personalidade, etc.• Conhecimento e utilização de algumas regras elementares de convívio sociale respeito a elas.• Participação em situações que envolvam a combinação de algumas regras deconvivência em grupo e de uso dos materiais e do espaço.• Valorização e cuidado com os materiais de uso individual e coletivo.• Procedimentos relacionados à alimentação, à necessidade corporal diária de águae ao cuidado com a limpeza e aparência pessoal.• Participação em atividades que envolvam a existência de regras e o respeito ao outro.LINGUAGEM ORAL E ESCRITAFalar e escutar• Uso da linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades,opiniões, ideias, preferências e sentimentos, bem como relatar suas vivênciasnas diversas situações do cotidiano.• Relato de observações e de experiências vividas, de acordo com a sequência temporaldos fatos.• Elaboração de perguntas e respostas que deem conta de explicitar suas dúvidas, suacompreensão e curiosidade diante das diferentes situações com as quais tem contato.• Participação em situações que envolvam a necessidade de argumentar suas ideias eseus pontos de vista e de questionar as ideias e pontos de vista do outro.• Conhecimento, reprodução e criação de jogos verbais, como rimas, adivinhas, poemase canções.• Produção de textos orais de diferentes gêneros, selecionando e utilizando recursoslinguísticos e discursivos em função dos objetivos da situação de interlocução e dascaracterísticas dos interlocutores.• Valorização da linguagem oral, reconhecendo seu uso em diferentes situações.Práticas de leitura• Participação nas situações em que os adultos leem textos de diferentes gêneros,como poemas, informativos, curiosidades, listas, convite, histórias em75