LIVRO DO PROFESSOR - Portal Educacional

Outra variação para esse jogo seria o uso de dois dados, cuja intenção é desafiar a criançaa trabalhar com algumas ideias das operações de adição (somar as quantidades indicadas nosdados). Nesse caso a trilha deverá conter mais tampas para possibilitar as somas com maiorquantidade.É necessário voltar ao jogo em outros momentos, oferecendo às crianças oportunidade deaprender cada vez mais com ele. Depois de um tempo realizando esse jogo, podem-se tambémmudar suas regras, tornando-o mais desafiador.Outras variações:1. A criança escolhe uma das palavras do baú, conta a quantidade de letras e “caminha”,na trilha, o número de tampas correspondente.2. Escolhida uma palavra, contar quantas vogais ela tem e “caminhar” a quantidade correspondentede tampas.3. Escolher letras do alfabeto móvel para colocar em cima de algumas tampas da trilha(alternar tampas com letras e sem letras). A criança joga o dado para “caminhar” aquantidade nele indicada. Ao mover seu marcador, poderá parar em uma tampa quepossua uma letra e, nesse caso, deverá identificar essa letra em uma das palavras do“baú”.4. Em vez de letras em cima das tampas, colocar números, que indicarão a quantidade deletras que a criança terá que identificar em uma palavra.5. O número na tampa poderá indicar a quantidade de sílabas de uma palavra.6. Para identificar a quantidade de palavras em uma frase, trabalhar com as frases detextos conhecidos pelas crianças, os chamados textos de memória (parlendas, quadrinhas,adivinhas...). Escrevê-las em tiras de papel, embaralhá-las e ordená-las comas crianças. Em seguida, combinar com os alunos para identificarem as quantidadessolicitadas conforme o combinado (número de frases, de palavras, das palavras que serepetem, etc.).As atividades sugeridas proporcionam aos alunos a utilização de noções simples de cálculo,o que auxilia no desenvolvimento da habilidade de cálculo mental, bem como de conhecimentoslinguísticos.JOGO DO BATE-MÃOMateriais necessários:• Cartas com as letras do alfabeto.Descrição do jogo:Será preciso confeccionar essas cartas, que podem ser do tamanho das do baralho tradicional.Em cada uma, deve aparecer uma letra do alfabeto, maiúsculas e minúsculas, deimprensa ou manuscrita cursiva. Essas letras podem ser feitas de muitas maneiras diferentes,isso dependerá das intenções do trabalho do professor. As cartas podem, também, conter ilustraçõescujos nomes iniciem com cada letra indicada. Tais ilustrações poderão ser elaboradaspelas crianças ou, então, poderão recortá-las de revistas, jornais, entre outros materiais. Eis aquantidade de cartas:– 8 cartas de cada vogal;50Ensino Fundamental • 1º. ano • 1º. volume