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texto - Unisul

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833.2.6 Produção de <strong>texto</strong>s: cidadaniaA produção de <strong>texto</strong>s é assim encaminhada em “Modos de Usar”: “Atendendo àsexigências dos parâmetros curriculares, esta seção está ligada à criatividade, à ética, à cidadania,ao espírito crítico e à formação profissional” (p. 5).O autor visou, nesta Unidade, remeter a produção de <strong>texto</strong> à reflexão sobre questõesde cidadania e direitos humanos, conforme se pode verificar pela proposta de atividade.Escolha um dos artigos da Declaração Universal dos Direitos do Homem para a suadissertação. Discuta o artigo escolhido tendo em vista a realidade que você conhece.Artigo 3º – Todo indivíduo tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.Artigo 5º – Ninguém será submetido a tortura nem a penas ou tratamentos cruéis,desumanos ou degradantes.Artigo 26 – Toda pessoa tem direito à educação. A educação deve ser gratuita, pelomenos a correspondente ao ensino elementar fundamental. O ensino elementar é o-brigatório. O ensino técnico e profissional deve ser generalizado; o acesso aos estudossuperiores deve estar aberto a todos em plena igualdade, em função do seu mérito.Se você quiser, pode escolher qualquer outro artigo da Declaração para o seu trabalho.(p. 172).De acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina (1998, p. 85), “o que levaa produzir <strong>texto</strong>s são as necessidades e as motivações da vida em sociedade”. Observa-se quea proposta para a produção de <strong>texto</strong> dissertativo apresenta um tema que se configura comosendo vinculado ao universo temático do aluno e incentiva a pesquisa, que já foi motivada emmomento anterior. Conforme Freire (1975, p. 87), “o momento de buscar é o que inaugura odiálogo da educação como prática da liberdade. É o momento em que se realiza a investigaçãodo que chamamos de universo temático do povo ou o conjunto de seus temas geradores”.Cabe, no entanto, observar que o tema geral da Unidade é o Arcadismo e sua conexãocom Direitos do Homem encontra-se explícito na 1a estrofe do <strong>texto</strong> que inicia a lição,de Tomás Antônio Gonzaga, que se volta a transcrever, para efeitos de constatação:

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