criança e consumo

introdução dirigida de um tema no processo pedagógico corresponde ao
desligamento de outro. O grupo regula o congestionamento temático.
Daí a inutilidade da saturação na transmissão temática. O uso que o leitor
comum faz da informação consumida é quase sempre imediato. É tão
perecível quanto a própria notícia. O valor do dólar indicado no jornal
tem validade de algumas horas.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A primeira consideração, referente à parte inicial do texto, é que não
existe justificativa teórica na afirmação de que as restrições da publicidade
infantil tenham origem em um Estado totalitário e que afetem
diretamente as liberdades individuais. Pelo contrário, mostramos como
o atual modelo do mercado publicitário infringe os direitos individuais e
atenta contra o capitalismo.
A segunda consideração é que os defensores do livre mercado e da
livre comunicação devem voltar seus esforços para incluir disciplinas
sobre os meios de comunicação na sala de aula como instrumento fomentador
de consciência. A educação pública de qualidade é a solução
liberal mais eficaz para a sociedade enfrentar problemas sem depender
da tutela do Estado.
PIAGET, Jean. Da lógica da criança à lógica do adolescente. Porto Alegre: Thompson
Pioneira, 1976.
SMITH, Adam. A riqueza das nações. São Paulo: Martins Fontes, 2003. v. 1.
STUART MILL, John. A liberdade – utilitarismo. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
NOTAS
1 Disponível em: http://www.conar.org.br/pdf/conar197.pdf; acesso em: 20 jul. 2015.
2 Disponível em: http://www.abert.org.br/web/index.php/notmenu/item/22657-proibir-publicidade-infantil-e-uma-forma-de-censura-diz-conar;
acesso em: 20 jul. 2015.
3 Disponível em: http://www.conar.org.br/pdf/conar197.pdf; acesso em: 20 jul. 2015.
4 Fazemos referência ao mecanismo psicológico segundo o qual as crianças tentam
introjetar as qualidades de pessoas ou personagens de que gostam. Ver Freud ([1905]
1996).
5 Grifo nosso.
REFERÊNCIAS
FREUD, Sigmund. “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade”. In: ______. Obras psicológicas
completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1996. v. 7.
FRIEDMAN, Milton. Livre para escolher. São Paulo: Record, 2015.
GIANNETTI, Eduardo. Vícios privados, benefícios públicos? A ética na riqueza das nações.
São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
LOCKE, John. Ensaio sobre o entendimento humano. São Paulo: Martins Fontes, 2012.
McCOMBS, Maxwell E.; SHAW, Donald L. “A função do agendamento dos media”. In:
TRAQUINA, Nelson. O poder do jornalismo: análise e textos da teoria do agendamento.
Coimbra: Minerva, 2000.
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