participarea copiilor si tinerilor - Childrights.md# Portal Web pentru ...

Recommendations

Info

Ghidul participãrii copiilor ºi tinerilor a crea un ziar ºcolar ºi a cerut ajutor de la colegii sãi pentru înfiinþarea colegiului de redacþie. Pe lângã elevi, la crearea ziarului „Crai Nou“ au fost implicaþi profesorii, direcþia liceului ºi Departamentul Tineret ºi Sport al mun. Cahul. Forumul orumul orumul Copiilor Copiilor ºi ºi Tinerilor Tinerilor Forumul Copiilor ºi Tinerilor din Moldova „O lume mai bunã pentru copii“, eveniment organizat în cadrul pregãtirilor pentru Sesiunea Specialã a Adunãrii Generale ONU în Interesul Copiilor s-a desfãºurat la Chiºinãu, la 10-12 aprilie 2002. Acþiunea a fost organizatã de Reprezentanþa UNICEF, Consiliul Naþional al Tineretului din Moldova, Centrul de Informare ºi Documentare privind Drepturile Copilului, Departamentul Tineret ºi Sport al Republicii Moldova ºi Departamentul Educaþie, ªtiinþã, Tineret ºi Sport al municipiului Chiºinãu. Obiectivul principal al Forumului a fost sã identifice cãi constructive de participare a copiilor ºi a tinerilor la implementarea acþiunilor în favoarea copiilor, atât la nivel local, cât ºi naþional, sã faciliteze un schimb de experienþã privind practicile reuºite de participare a copiilor ºi a tinerilor la viaþa comunitãþilor lor. Forumul a întrunit 220 de reprezentanþi ai copiilor ºi tinerilor din toate judeþele Republicii Moldova, membri ai Parlamentului Copiilor, Parlamentului Tinerilor, Consiliilor Locale ale Copiilor ºi Tinerilor, grupurilor de tineri jurnaliºti ºi altor proiecte ale copiilor. Þine Þine minte minte Conducerea statului trebuie sã asculte mai atent pãrerile copiilor ºi tinerilor ºi sã stabileascã niºte mecanisme ºi canale pentru a realiza aceasta. Din moment ce au fãcuto, ei trebuie sã se asigure cã toþi copiii ºi tinerii ºtiu despre aceste canale de comunicare. Prevederi speciale pot fi fãcute pentru tinerii cãrora le este mai greu sã le vorbeascã guvernanþilor copiii din satele îndepãrtate sau copiii orfani. Participanþii la Forum au lucrat în ateliere tematice pentru a elabora modalitãþi de participare a copiilor ºi tinerilor. Atelierele au fost alese de aceºtia din timp, fiecare din ei venind cu idei clare despre problemele ce þin de viaþa, dezvoltarea ºi participarea lor la viaþa comunitãþii. Scopul lucrului în ateliere a fost de a identifica modalitãþi de implicare a copiilor ºi tinerilor în acþiunile pentru: asigurarea calitãþii învãþãmântului; sãnãtatea ºi protecþia socialã a copiilor; combaterea ºi prevenirea HIV/SIDA; protecþia împotriva abuzului, exploatãrii ºi violenþei; parteneriate cu societatea civilã, organele administraþiei publice locale, instituþiile guvernamentale ºi agenþii economici. Lucrul în fiecare atelier s-a axat pe identificarea ºi analiza: problemelor-cheie/prioritare în domeniul respectiv; 50 experienþelor reuºite / iniþiativelor copiilor în acest domeniu; principalelor obstacole; mijloacelor ºi cãilor constructive de participare a copiilor ºi tinerilor la rezolvarea problemei abordate: ce pot face copiii ºi tinerii în acest domeniu, inclusiv prin organizaþiile / structurile care îi reprezintã (Consilii, Parlamente ale Copiilor ºi Tinerilor); de ce sprijin au nevoie ºi din partea cui. În cadrul acestor ateliere tinerii au identificat problemele existente în domeniul respectiv ºi au formulat propuneri concrete pentru a le soluþiona ºi pentru a asigura participarea copiilor ºi tinerilor. Lucrul în grupuri a oferit posibilitatea participanþilor sã aplice abilitãþile de comunicare ºi de lucru în echipã, dovedind o abordare creativã a temelor puse în discuþie. În fiecare atelier au fost aleºi moderatori ºi raportori pentru prezentarea în plen a rezultatelor obþinute. În cadrul ºedinþei în plen, care a urmat lucrului pe grupe, a avut loc prezentarea rezultatelor activitãþii în atelierele tematice. Copiii ºi tinerii au avut astfel posibilitatea de a propune Consiliului Naþional pentru Protecþia Drepturilor Copiilor, delegaþiei oficiale a Republicii Moldova la Sesiunea Specialã ONU în Interesul Copiilor, membrilor Guvernului ºi Parlamentului Republicii Moldova, reprezentanþilor ministerelor ºi
Capitolul II departamentelor, ai ONG-urilor active în problemele copiilor ºi tinerilor ºi reprezen tanþilor administraþiilor locale din toate judeþele propria viziune asupra prioritãþilor în aceste domenii. De asemenea au fost prezentate practicile reuºite de participare, dificultãþile cu care se confruntã copii în cadrul iniþiativelor existente ºi sarcinile pe care ºi le propun pentru viitor. În numele participanþilor la Forum, Mihai Gîrneþ, reprezentantul Consiliului local al copiilor ºi tinerilor din satul Slobozia Mare, judeþul Cahul, a declarat cã multe iniþiative la nivel de sate ºi oraºe au demonstrat ce pot face copiii pentru semenii lor, dar cã principalul obstacol în activitatea lor este neîncrederea adulþilor în potenþialul pozitiv al copiilor. Potrivit lui Tudor Darie, din Limbenii Vechi, judeþul Bãlþi, pânã în prezent iniþiativele copiilor publicaþii, campanii de informare pentru sãnãtate, activitãþi extraºcolare º.a. - au fost susþinute în special de organizaþii neguvernamentale ºi agenþii internaþionale, pe când structurile statele ºi autoritãþile 11,2% 8,4% 9,9% 7,8% 14,0% 14,3% Modele de participare a copiilor ºi a tinerilor la luarea deciziilor locale sunt mai puþin preocupate de organizarea activitãþilor pentru ºi cu tinerii. Accesul majoritãþii copiilor la informaþie ºi consultanþã, în special privind riscurile ºi problemele vârstei, este aproape inexistent, a declarat Ana Buraga, reprezentant al Consiliul Copiilor ºi Tinerilor din satul Sireþi, judeþul Chiºinãu. În prezent majoritatea informaþiei ajunge la copiii din sate prin intermediul semenilor lor care participã la cursuri organizate de ONG-uri ºi nu prin sistemul formal de educaþie. De aceea participanþii la Forum au solicitat modificarea programelor ºcolare, astfel încât sã ofere copiilor o pregãtire mai adecvatã pentru viaþã ºi nu doar cunoºtinþe academice. O experienþã reuºitã de participare a copiilor, prezentatã în cadrul Forumului, a fost ºi desfãºurarea cu forþele lor a Campaniei „Spune DA pentru Copii“, în cadrul cãreia au fost promovate 10 drepturi esenþiale ale copiilor ºi au fost intervievaþi 312 065 de persoane din Republica Moldova. Acþiunile Rezultatele Rezultatele Campaniei Campaniei „Spune „Spune DA DA pentru pentru pentru copii“ copii“ 8,0% 8,3% 8,2% 9,8% 51 Þine Þine Þine minte minte minte Copiii trebuie sã înþeleagã esenþa ºi scopul proiectului sau a procesului în care sunt implicaþi ºi rolul care le revine. Manifestãrile în care copii duc stindarde cu slogane care nu sunt compuse de ei, conferinþele în care sunt implicaþi fãrã ca sã-i înþeleagã agenda, nu corespund principiilor participãrii. În momentul în care copilului nu i se oferã informaþia corespunzãtoare, acesta nu poate lua deciziile adecvate ºi nu-ºi poate exprima pãrerea. Informaþia furnizatã copilului trebuie sã fie accesibilã ºi adecvatã vârstei. prioritare pentru copiii din Moldova au fost considerate: I. Lupta cu sãrãcia prin investiþii în copii 14.3% II. Prevenirea HIV-SIDA - 14% III. Educaþie pentru fiecare copil 11.2% Dupã închiderea oficialã a Forumului a avut loc ºedinþa grupului de lucru pentru elabo- sã nu excludem nici un copil sã punem copii pe primul plan sã îngrijim fiecare copil în parte sã luptãm pentru combaterea HIV/SIDA sã punem capãt abuzului ºi exploatãrii copiilor sã ascultãm opiniile copiilor sã educãm fiecare copil sã ferim copiii de rãzboi sã protejãm Pãmîntul pentru copii sã luptãm împotriva sãrãciei: sã investim în copii
Page 2 and 3: Ghidul este adresat tuturor celor c
Page 4 and 5: Introducere (despre acest ghid) Par
Page 6 and 7: 1. Cadrul teoretic sau ce este part
Page 8 and 9: 2. Cadrul legal sau dreptul de a in
Page 10 and 11: Ghidul participãrii copiilor ºi t
Page 22 and 23: 4. Cadrul pedagogic sau ce pot înv
Page 28 and 29: 1. Participarea în familie Partici
Page 60 and 61: Capitolul III Învãþãm participa
Page 100 and 101:
Ghidul participãrii copiilor ºi t
Page 102 and 103:
Anexã Cum se creeazã un consiliu
Page 104 and 105:
Ghidul participãrii copiilor si ti
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Glosar Advocacy - proces de susþin
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Adrese utile „O ºcoalã pentru c
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Învingãtorii Învingãtorii concu
Page 128:
Bibliografie 1. „A brave New Gene
show all

participarea copiilor si tinerilor - Childrights.md# Portal Web pentru ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?