participarea copiilor si tinerilor - Childrights.md# Portal Web pentru ...

Recommendations

Info

1. Cadrul teoretic sau ce este participarea ...Participarea este ceva mai mult decât implicare ºi luare a deciziilor. Ea este un mod de a trãi democraþia... Este o aplicare în practicã a drepturilor ºi obligaþiilor tinerilor în organizarea viitoarei societãþi. Participarea ºi influenþa au un loc important în dezvoltarea persoanei. Posibilitatea exercitãrii influenþei oferã un excelent sentiment de încredere în sine, de valoare ca fiinþã umanã, posibilitatea de a avea o opinie care sã fie exprimatã ºi convingerea cã schimbarea este posibilã. Participarea de asemenea creeazã sentimentul de a fi respectat. Pentru a defini participarea putem scinda conceptul în câteva moduri de înþelegere, conform a trei perspective complementare: participarea ca drept al tinerilor de a fi incluºi, de a-ºi asuma zilnic responsabilitãþi la nivel local participarea ca drept al tinerilor de a influenþa în mod democratic procesele din viaþa lor participarea ca drept al tinerilor de a lua parte la elaborarea politicilor de tineret Participarea tinerilor nu înseamnã doar susþinerea unor proiecte de dezvoltare localã ºi personalã. Tinerii prin organizaþiile de tineret pot în mod egal contribui la elaborarea politicilor de tineret. Participarea încurajeazã tinerii sã se implice ºi sã-ºi asume responsabilitãþi. Ea îi poate împuternici sã iniþieze ºi sã implementeze proiecte ºi activitãþi pentru a le face vocea eficientã. Desigur, aceasta nu se întâmplã automat ºi tinerii au nevoie de susþinere ºi încurajare pentru a se implica. Nu este numai de datoria tinerilor sã pledeze pentru drepturile lor la participare. Familia, ºcoala, serviciile sociale, factorii de decizie ºi politicienii au datoria sã respecte drepturile tinerilor la participare. Participarea activã a tinerilor în societate reprezintã o condiþie esenþialã pentru învãþarea democraþiei. Participarea este mai mult decât un proces de învãþare sau de acumulare a unor deprinderi noi. Participarea adevãratã presupune acceptarea opiniei tinerilor ca reprezentând o valoare ºi ca fiind hotãrâtoare în deciziile ºi acþiunile care îi afecteazã. Prin facilitarea participãrii tinerilor ºi prin motivarea lor sã participe 6 mai activ la viaþa societãþii se poate asigura implicarea lor permanentã ºi prevenirea unor comportamente de risc de la o vârstã fragedã. Un nivel înalt de participare a tinerilor la viaþa societãþii poate fi asigurat prin implicarea lor în procesele de luare a deciziilor la nivel local, naþional, european ºi mondial. Valorificarea participãrii copiilor ºi tinerilor rãspunde unui obiectiv major: a oferi puterea de co- Luarea Luarea deciziilor deciziilor deciziilor în în conformitate conformitate conformitate cu cu cu vârsta vârsta ºi ºi maturitatea maturitatea copiilor copiilor Seriozitatea cu care trebuie analizatã pãrerea copilului trebuie sã reflecte nivelul lui de a înþelege problema discutatã, ceea ce nu înseamnã cã opinia acestuia este la un nivel mai jos decât cea a unui adult. Unele probleme sunt destul de simple chiar ºi pentru cei mai mici, ei fiind în stare sã le înþeleagã ºi sã contribuie la soluþionarea lor. Competenþa nu se dezvoltã uniform cu vârsta, contextul social, natura problemei, experienþa personalã de viaþã a copilului ºi nivelul suportului oferit de adulþi influenþeazã capacitatea lui de a înþelege problemele abordate.
Capitolul I Conceptul de participare ºi principiile lucrului cu tinerii decizie ºi de co-gestiune unui grup social care este încã pe larg exclus din procesele decizionale. Necesitatea participãrii copiilor ºi tinerilor se justificã prin principiul democratic conform cãruia fiecare persoanã are dreptul sã-ºi expunã pãrerea ºi sã ia parte la luarea deciziilor. Dintr-o perspectivã mai „practicã“, astfel se promoveazã participarea la procesele democratice, interesul pentru problemele sociale ºi dorinþa de a se implica. Participarea le permite copiilor ºi tinerilor sã-ºi cunoascã puterea, ceea ce are un efect pozitiv asupra dezvoltãrii personalitãþii lor. Copiii ºi tinerii pot participa în toate domeniile vieþii publice, ei singuri trebuie sã-ºi aleagã temele ºi domeniile în care doresc sã participe. Participarea acordã dreptul la vot, ceea ce ajutã copiii ºi tinerii sã conºtientizeze dreptul lor ºi al altor oameni la opinie personalã, care poate fi diferitã de a celorlalþi. Avantajul participãrii constã în dezvoltarea la tineri a deprinderilor de cooperare socialã pe baza propriei experienþe, iar întrucât participarea presupune proiecte reale, dialogul dintre tineri ºi adulþi este inevitabil. În anul 2000 UNICEF a realizat sondajul de opinii „Vocile tinerilor“, în cadrul cãruia copiii ºi tinerii din Europa ºi Asia Centralã au fost întrebaþi ºi despre atitudinea puterii locale vis-a-vis de opinia lor * Numai 15% din respondenþi considerã cã pãrerea lor conteazã atunci când se iau decizii în interesul lor. Circa 4 din 10 copii susþin cã pãrerea lor de fapt nu conteazã ºi la aceºtia poate fi atribuitã 1/4 de tineri care au rãspuns „nu ºtiu“. Problemele prioritare în care copiii ar vrea sã fie consultaþi sunt: timpul liber, ºcoala ºi îmbunãtãþirea condiþiilor de viaþã. Adesea adulþii nu sunt pregãtiþi sau nu vor sã le acorde tinerilor responsabilitãþi, folosind drept argumente lipsa la tineri a competenþei ºi a rãspunderii necesare pentru luarea deciziilor. Remarcãm cã implicarea copiilor ºi tinerilor nu înseamnã 7 sã le transmitem integral rãspunderea. Mai curând participarea poate fi numitã temelie pentru dobândirea experienþei de viaþã, deoarece practica participãrii ajutã tinerii sã înþeleagã ºi sã experimenteze noþiuni ca responsabilitatea, controlul, influenþa ºi autoafirmarea. Este important ca transmiterea responsabilitãþilor sã decurgã pe etape, treptat, în funcþie de gradul de pregãtire a tânãrului de a le accepta. Participarea articiparea este este ... ... ... un drept moral ºi juridic al tuturor tinerilor; ... o parte integrantã a principiilor democratice; ... un indice al atitudinii civice a tinerilor ºi un indice specific al dezvoltãrii personalitãþii; ... temelie pentru dobândirea experienþei de viaþã; ... un mijloc de dezvoltare. Participarea contribuie la eficientizarea activitãþilor. Participarea tinerilor calea spre dezvoltarea societãþii. Participarea la procesul de luare a deciziilor este un drept inalienabil al fiecãrui om. „Vocile tinerilor“ este cel mai extins ºi cel mai ambiþios sondaj de opinie desfãºurat vreodatã printre tinerii din þãrile Europei ºi Asiei Centrale. Rezultatele sondajului reflectã vocile a mai mult de 93 de milioane de copii din 35 de þãri din regiune despre problemele legate de drepturile lor. Sondajul oferã o imagine fascinantã a viziunilor, preocupãrilor, speranþelor ºi visurilor copiilor ºi adolescenþilor din 26 de state în tranziþie din Europa Centralã ºi de Est, Comunitatea Statelor Independente, Statele Baltice ºi nouã þãri din Europa de Vest. Sondajul este bazat pe interviuri cu 15 200 de copii între 9 ºi 17 ani, desfãºurate între decembrie 2000 ºi februarie 2001 de cãtre unul dintre cele mai mari companii de sondaje în lume, GfK Group. A fost sponsorizat de UNICEF cu suportul Organizaþiei pentru Securitate ºi Cooperare în Europa, Oficiul pentru Instituþii Democratice ºi Drepturile Omului. 6 copii din 10 spun cã se întâlnesc cu violenþa sau comportamentul agresiv în familie (strigãte ºi lovituri) Aproape jumãtate din copiii supuºi sondajului simt cã nu au informaþie de bazã despre HIV/SIDA 61% considerã cã punctele lor de vedere nu sunt sau sunt insuficient luate în consideraþie de cãtre conducerea localã 1 din 6 copii se simte nesigur primblându-se în împrejurime întrebaþi despre drepturile lor, mai mult de o treime de copii au numit spontan dreptul de a nu fi lovit sau maltratat. În acest grup, mai mult de o treime considerã acesta un drept nerespectat în þara lor..
Page 2 and 3: Ghidul este adresat tuturor celor c
Page 4 and 5: Introducere (despre acest ghid) Par
Page 8 and 9: 2. Cadrul legal sau dreptul de a in
Page 10 and 11: Ghidul participãrii copiilor ºi t
Page 22 and 23: 4. Cadrul pedagogic sau ce pot înv
Page 28 and 29: 1. Participarea în familie Partici
Page 56 and 57:
Ghidul participãrii copiilor ºi t
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Capitolul III Învãþãm participa
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Anexã Cum se creeazã un consiliu
Page 104 and 105:
Ghidul participãrii copiilor si ti
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Glosar Advocacy - proces de susþin
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Adrese utile „O ºcoalã pentru c
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Învingãtorii Învingãtorii concu
Page 128:
Bibliografie 1. „A brave New Gene
show all

participarea copiilor si tinerilor - Childrights.md# Portal Web pentru ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?