participarea copiilor si tinerilor - Childrights.md# Portal Web pentru ...
participarea copiilor si tinerilor - Childrights.md# Portal Web pentru ...
participarea copiilor si tinerilor - Childrights.md# Portal Web pentru ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ghidul participãrii <strong>copiilor</strong> ºi <strong>tinerilor</strong><br />
TEMA<br />
OBIECTIVE<br />
MÃRIMEA<br />
GRUPULUI<br />
TIMP<br />
VÎRSTA<br />
DESFÃ-<br />
ªURAREA<br />
Educaþie electoralã<br />
A examina cu atenþie persoanele din<br />
jur <strong>pentru</strong> perfecþionarea deprinderilor<br />
de primire a informaþiei; A forma<br />
gândirea deschisã, responsabilitatea<br />
individualã, autodisciplina, deprinderile<br />
de comunicare.<br />
20-26 persoane<br />
15 minute<br />
De la 10 ani<br />
1. Spune-le participanþilor: „Probabil<br />
cã vi s-a întâmplat vreo datã sã<br />
uitaþi banii sau cartea într-o camerã<br />
în care staþi foarte des. Când s-a<br />
întâmplat, probabil cã v-aþi uitat în<br />
jur mult mai grijuliu decât vã uitaþi<br />
de obicei. Când avem nevoie, putem<br />
examina o persoanã sau un lucru<br />
foarte atent. În aceastã activitate<br />
vom practica cum sã facem observaþii<br />
cu atenþie”.<br />
Trei rei schimbãri<br />
schimbãri<br />
86<br />
Eu studiez candidaþii ºi problemele<br />
2. Împarte participanþii în perechi, unul în faþa<br />
celuilalt. Toate echipele vor juca <strong>si</strong>multan.<br />
3. Spune-le participanþilor sã priveascã cu atenþie<br />
unul la celãlalt.<br />
4. Când vei spune „Trei schimbãri!”, participanþii<br />
trebuie sã se întoarcã spate la spate ºi sã<br />
efectueze trei schimbãri în înfãþiºarea lor: sã-ºi<br />
schimbe coafura, sã-ºi dezlege ºireturile, sã-ºi<br />
punã maioul în pantaloni etc.<br />
5. Când toþi participanþii au fãcut schimbãrile,<br />
spune-le sã se întoarcã cu faþa unul spre celãlalt.<br />
6. Roagã participanþii sã gãseascã schimbãrile<br />
care s-au produs în înfãþiºarea partenerului.<br />
7. Procedura poate fi repetatã de câteva ori,<br />
schimbând partenerii la întâmplare.<br />
EVALUARE<br />
- Þi-ai îmbunãtãþit capacitatea de<br />
a observa altã persoanã?<br />
- Crezi cã ar trebui sã observãm<br />
cu atenþie o persoanã care doreºte<br />
sã devinã liderul nostru? De ce?<br />
- Cum putem noi observa sau afla<br />
informaþii despre o persoanã care<br />
doreºte sã devinã liderul nostru?<br />
- Ce informaþie trebuie sã cunoa-<br />
ºtem despre o persoanã care<br />
doreºte sã devinã liderul nostru?<br />
- Cine doreºte sã devinã liderul<br />
nostru acum?<br />
- Ce informaþii aveþi voi despre el/<br />
ei? Cum aþi putea afla mai multe?
Change language