PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI
PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI
PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7. CUNOAŞTEREA PERSONALITĂŢII ELEVULUI<br />
7.1 Personalitatea<br />
Termenul de „personalitate” este des utilizat în limbajul cotidian, astfel încât el apare\ în<br />
situaţii foarte diverse. Din punct de vedere psihologic însă, acest termen a pus şi pune<br />
probleme numeroase. Definirea personalităţii umane a evidenţiat o diversitate de opinii şi<br />
de concepţii, definiţiile oferite fiind uneori complet divergente. Un punct asupra căruia<br />
există o convergenţă de opinii se referă la o serie de elemente caracteristice ale<br />
personalităţii umane.<br />
1. Globalitatea. Personalitatea individului uman este constituită dintr-un ansamblu, o<br />
structură de elemente specifice, care permit caracterizarea persoanei respective şi<br />
identificarea ei. Prin luarea în considerare a acestui ansamblu, a globalităţii personalităţii<br />
umane, se poate afirma faptul că nu există două personalităţi identice.<br />
2. Coerenţa. Multe dintre teoriile care încearcă definirea personalităţii umane susţin o<br />
anumită organizare a acestei structuri, a elementelor componente ale acesteia. Dacă în<br />
comportamentul unei persoane intervin acţiuni neobişnuite, atipice pentru respectiva<br />
structură de personalitate, acestea sunt în contradicţie cu principiul coerenţei.<br />
3. Stabilitatea personalităţii. Văzută ca un sistem funcţional, personalitatea umană îşi<br />
dezvoltă o serie de legi de organizare cu acţiune permanentă. Astfel, deşi individul uman se<br />
transformă, se schimbă, evoluează mereu, în structura personalităţii acestuia există o<br />
anumită coerenţă, o anumită stabilitate a structurii acesteia. În acest mod, persoana îşi<br />
păstrează identitatea psihică. Această stabilitate a personalităţii face posibilă realizarea de<br />
predicţii asupra comportamentului individului în situaţii tipice.<br />
Într-o lucrare celebră – „Structura şi dezvoltarea personalităţii” psihologul american<br />
Gordon Allport (1897-1967) oferă o definiţie „clasică” pentru personalitatea umană,<br />
definiţie care evidenţiază foarte bine cele trei caracteristici prezentate: „Personalitatea este<br />
organizarea dinamică în cadrul individului a acelor sisteme psihofizice care determină<br />
gândirea şi comportamentul său caracteristic”.<br />
Personalitatea umană este influenţată, în evoluţia sa de trei factori principali şi anume<br />
zestrea ereditară, structura biologică a individului şi factorii sociali. Personalitatea umană<br />
este un univers fascinant şi, în acelaşi timp, poate cel mai complicat obiect al cunoaşterii<br />
psihologice.<br />
Varietatea comportamentelor umane ne indică faptul că fiecare om este unic în felul lui.<br />
Din perspectiva psihologiei, nu există omul generic (aşa cum se găseşte în filozofie) ci<br />
indivizi umani concreţi şi diferiţi, care pe care trebuie cunoscuţi în toată diversitatea lor.<br />
Cum se explică aceste diferenţe individuale dintre oameni? Cunoaşterea laturilor<br />
personalităţii umane – temperament, caracter, aptitudini - ne poate ajuta să obţinem un<br />
răspuns la această întrebare.<br />
7.2 Teorii ale personalităţii<br />
Plecând de la aceste elemente, deosebit de importante dar şi din raţiuni practice,<br />
simplificatoare, a existat dintotdeauna tendinţa de a interpreta comportamentul uman şi de a<br />
recurge la caracterizări şi chiar la clasificări ale persoanelor, în funcţie de personalitatea<br />
46