Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

Motivering
Beslut
2009-09-09
17 (19)
Dnr: 43-2009:455
Enligt 2 kap. 8 § skollagen ska det i alla kommuner finnas en av kommunfullmäktige
antagen skolplan som visar hur kommunens skolväsende ska gestaltas
och utvecklas. Kommunen ska kontinuerligt följa upp samt utvärdera skolplanen.
I egenskap av kommunalförbund övertar Ådalens gymnasieskolor ansvaret
för detta.
I Skolverkets allmänna råd om kvalitetsredovisning framgår att kvalitetsarbete
ska bedrivas både på huvudmannanivå och i verksamheterna. Huvudmannen
och ledningen för skolorna, har alla ett ansvar att se till att det finns fungerande
system för att styra mot uppsatta mål. Huvudmannen har det övergripande
ansvaret för att enheterna bedriver utbildningen i enlighet med författningarna.
Huvudmannen ska skapa förutsättningar för verksamheterna att kunna nå de
nationella målen och avgör vilka resurser som tilldelas dem. Ledningen för en
skola har, inom enheten, ett motsvarande ansvar för förutsättningarna för lärandet,
resursanvändningen inom enheten, kvaliteten i arbetsprocesserna och resultaten.
Personalen ansvarar för att med utgångspunkt dels i nationella mål och
riktlinjer, dels i varje elevs förutsättningar och behov stödja deras utveckling och
lärande mot målen. Läroplanernas mål att sträva mot anger en önskad kvalitetsutveckling
i verksamheten.
Kvalitetsarbetet syftar till att kontinuerligt identifiera vilka förutsättningar som
är nödvändiga för arbetet mot de nationella målen, att utveckla arbetsprocesser,
att bedöma resultat och måluppfyllelse och att vidta lämpliga åtgärder. För att
förbättringar skall bestå och kvaliteten höjas behöver utvecklingen följas över
tid. Den skriftliga kvalitetsredovisningen är ett verktyg för att regelbundet
stämma av hur långt verksamheten kommit i det löpande förbättringsarbetet.
På förbundets skolor görs inom arbetslagen och de olika programmen utvärderingar
och enkäter för att följa upp den verksamhet som bedrivits i de olika kurserna.
Resultaten används till viss del för att vidta åtgärder och utveckla verksamheten.
Tillsynen visar dock att utvärderingarna inte är systematiska och att
resultaten inte analyseras i tillräcklig omfattning för att vara utgångspunkt för
välgrundade beslut om åtgärder för högre måluppfyllelse. På huvudmannanivå
saknas en utarbetad skolplan och skolorna har heller inte några lokala arbetsplaner,
vilket gör att det saknas lokala mål att utvärdera mot. Utan dessa lokala
prioriteringar av de nationella målen blir kvalitetsarbetet inte systematiskt.
Skolinspektionen bedömer att Ådalens gymnasieskolor, som huvudman för
verksamheterna, måste se till att skapa rutiner för ett systematiskt kvalitetsarbete
såväl på huvudmannanivån som på gymnasieskolorna och gymnasiesärskolan.
Ett systematiskt kvalitetsarbete är en förutsättning för att gymnasieförbundet
ska kunna ta ansvar för att skolornas utbildningar hela tiden utvecklas och
förbättras för att nå högre måluppfyllelse.