Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen
Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen
Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
14 (16)<br />
Motivering<br />
<strong>Skolinspektionen</strong><br />
Enligt 2 kap. 2 § skollagen ska det för ledningen av utbildningen i skolorna finnas<br />
rektorer. Rektor ska hålla sig förtrogen med det dagliga arbetet i skolan och<br />
särskilt verka för att utbildningen utvecklas. Enligt Läroplanen för de frivilliga<br />
skolformerna, Lpf 94, avsnitt 2.6 Rektors ansvar, ska rektorn som pedagogisk<br />
ledare för skolan och som chef för lärarna och övrig personal i skolan ha det<br />
övergripande ansvaret för att verksamheten som helhet inriktas på att nå de<br />
nationella målen. Rektorn ansvarar för att en arbetsplan upprättas samt för att<br />
skolans resultat följs upp och utvärderas i förhållande till de riksgiltiga målen,<br />
målen i skolplanen och den lokala arbetsplanen.<br />
Den ordinarie rektorn för gymnasiesärskolan har en skolledartjänst omfattande<br />
sjuttiofem procent och arbetar fyra dagar i veckan. Rektorn har sin fasta placering<br />
på Ådalsskolan men besöker de andra skolorna regelbundet. Eleverna vet<br />
vem som är deras rektor. Personalen anser dock att rektors förtrogenhet med<br />
verksamheten är begränsad. Inte heller upplevs rektorn som en tydlig pedagogisk<br />
ledare av verksamheten. Ett problem upplevs också vara att den ordinarie<br />
rektorn för gymnasiesärskolan inte funnits med i förbundets ledningsgrupp där<br />
övriga verksamhetschefer deltar och därmed inte kan föra verksamhetens talan.<br />
Även informationen från ledningsgruppen upplevs av personalen som bristfällig.<br />
Tillsynen visar också att ledningsorganisationen för gymnasiesärskolan som<br />
helhet inte är tydlig då det är oklart vilken roll verksamhetschefen på Ådalsskolan,<br />
har för verksamheten inom gymnasiesärskolan.<br />
<strong>Skolinspektionen</strong> bedömer att styrningen och ledningen för gymnasiesärskolan<br />
måste tydliggöras och stärkas. Ansvarig rektor måste ta ett tydligare ledningsansvar<br />
för verksamhetens kvalitet och pedagogiska utvecklingsarbete.<br />
3.3.2 Rektor fattar beslut enligt bestämmelserna.<br />
Skolform Styrdokumentens mål och<br />
krav uppfylls huvudsakligen<br />
Åtgärder behövs<br />
Gymnasiesärskola X<br />
Motivering<br />
Som pedagogisk ledare för skolan och som chef för lärarna och övrig personal i<br />
skolan har rektorn enligt läroplanen, avsnitt 2.6 Rektors ansvar, det övergripande<br />
ansvaret för att verksamheten som helhet inriktas på att nå de riksgiltiga målen.<br />
Rektorn ansvarar för att lokal arbetsplan upprättas samt för att skolans resultat<br />
följs upp och utvärderas i förhållande till de riksgiltiga målen, målen i<br />
skolplanen och den lokala arbetsplanen. Rektorn har också ansvar för att verksamheten<br />
bedrivs i enlighet med författningarnas krav.<br />
Av beskrivningar och bedömningar i denna rapport framgår att verksamheten<br />
inom gymnasiesärskolan inom ett antal områden inte bedrivits i enlighet med