Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

14 (23)
2.1 Normer och värden i studiemiljö och samvaro
Bedömningspunkter
2.1.1 Skolan utgör en trygg miljö som är inriktad på lärande.
Styrdokumentens mål och
krav uppfylls huvudsakligen
Motivering
Åtgärder behövs
X
Skolinspektionen
En viktig förutsättning för att utbildningen skall kunna ge eleverna kunskaper i
enlighet med målen för utbildningen och för att utbildningen skall kunna anses
vara inriktad på lärande är att elevernas närvaro är hög och att skolan arbetar
för att ogiltig frånvaro förekommer i så liten utsträckning som möjligt. En annan
viktig förutsättning för en god lärandemiljö är att den fysiska miljön på skolan
är sådan att den underlättar lärande. Ansvaret för detta ligger på skolledningen.
Tillsynen visar att skolk eller ogiltig frånvaro är ett problem på skolan. Både
skolans elevundersökningar och intervjuer inom tillsynen visar tydligt på detta.
Personalen anser att man arbetar för att minska problemet och skolan anmäler
elever med mycket ogiltig frånvaro till CSN för bedömning av åtgärder gällande
studiemedlen.
Vid elevintervjuerna framkommer även att eleverna ser den fysiska arbetsmiljön
som ett hinder för effektiva studier. Problemen handlar om ventilation som inte
fungerar tillfredsställande och inomhustemperatur som är för låg. Dessa problem
leder till huvudvärk och trötthet samt problem att koncentrera sig på lärandet.
Problemen har, enligt eleverna, lyfts till skolledningen utan att förbättring
kunnat noteras.
Skolinspektionen bedömer att skolan ytterligare måste intensifiera sitt arbete
mot ogiltig frånvaro i syfte att förbättra resultaten hos eleverna. Skolledningen
bör också ta elevernas synpunkter om brister i den fysiska arbetsmiljön på allvar
och undersöka vilka åtgärder som kan behövas för att förbättra denna.
2.1.2 Skolan och lärarna bedriver ett aktivt värdegrundsarbete
Styrdokumentens mål och
krav uppfylls huvudsakligen
Åtgärder behövs
X