Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

More documents

Recommendations

Info

2 (16) Skolinspektionen Gudlav Bilderskolan i Sollefteå och Ådalsskolan i Kramfors samt av verksamheten inom gymnasiesärskolan som bedrivs vid Gudlav Bilderskolan, Ådalsskolan och vid Naturbruksgymnasiet i Nordvik i Kramfors kommun. Huvudman för Naturbruksgymnasiet är Landstinget i Västernorrland men utbildningen inom gymnasiesärskolan bedrivs av gymnasieförbundet. Gymnasiesärskolan leds av en egen rektor som har sin fasta placering vid Ådalsskolan där även den verksamhetschef finns som har ansvaret för gymnasiesärskolan. Vid tillsynstillfället var ansvarig rektor sjukskriven och tillförordnad rektor var förbundschefen för gymnasieförbundet. Eleverna kommer i huvudsak från kommunerna Kramfors, Sollefteå, Sundsvall, Timrå och Härnösand. 1 Kunskaper Bedömningar Inom detta granskningsområde behandlas skolans kunskapsresultat och arbetet för att varje elev ska nå de nationella målen för lärandet uttryckta i läroplan och kursplaner. Vidare granskas vilka förutsättningar skolan ger för att eleverna ska nå målen. 1.1 Kunskapsresultat Inom detta bedömningsområde har granskats: om eleverna tillägnar sig kunskaper i enlighet med läroplanens mål, programmålen och kursplanernas mål. Kommentar och bedömning: Uppföljning av kunskapsresultaten inom de respektive verksamheterna är begränsad liksom för den samlade gymnasiesärskolan. Omfattningen av verksamheterna är liten och personalen anser att det är svårt att jämföra resultaten med någon annan verksamhet. Det finns inte någon samlad dokumenterad redovisning av gymnasiesärskolans elevers kunskapsresultat relaterat till läroplanens och kursplanernas mål. Den bild som ändå framträder vid personalintervjuer och elevintervjuer är att eleverna är nöjda med utbildningen, tycker att de lär sig mycket samt att eleverna i allmänhet når målen för kurserna. Eleverna upplever vidare att lärarna informerar dem om målen för utbildningen och de känner sig väl insatta i dessa. Skolinspektionen bedömer att verksamhetens uppföljning av kunskapsresultat måste bli bättre liksom utvärdering och analys av de samlade resultaten för att säkerställa att eleverna i gymnasiesärskolan ges en utbildning som ger dem möjlighet att nå målen för utbildningen.
Skolinspektionen 1.2 Uppföljning och kommunikation av kunskapsresultat Bedömningspunkter 1.2.1 Lärarna följer fortlöpande upp elevernas kunskapsutveckling och resultat i alla kurser/ämnesområden i förhållande till styrdokumentens krav. Skolform Styrdokumentens mål och krav uppfylls huvudsakligen Gymnasiesärskola X Åtgärder behövs 1.2.2 Varje elev ges minst en gång per termin ett utvecklingssamtal där man med den individuella studieplanen som grund ger en samlad information om elevens kunskapsutveckling och studiesituation/skolsituation. Skolform Styrdokumentens mål och krav uppfylls huvudsakligen Åtgärder behövs Gymnasiesärskola X Motivering Läraren ska fortlöpande ge varje elev information om sina utvecklingsbehov och framgångar i studierna och minst en gång per termin ska eleven ges en samlad information om sin kunskapsutveckling och studiesituation i ett utvecklingssamtal. Utvecklingssamtalet ska genomföras med den individuella studieplanen som grund. För omyndiga elever ska också den informationen delges vårdnadshavarna. Tillsynen visar att eleverna har utvecklingssamtal varje termin där elevernas resultat diskuteras. Eleverna känner sig i huvudsak väl informerade om hur det går i skolan. Kunskapen om den individuella studieplanen varierar dock varför det är tveksamt om den individuella studieplanen är grunden för informationen under utvecklingssamtalet. Alla elever har inte heller individuella studieplaner. Det är inte heller klart för personalen vem som har ansvaret för upprättandet av studieplaner. Skolinspektionen bedömer att individuella studieplaner måste upprättas för alla elever inom gymnasiesärskolan. Planernas roll behöver också tydliggöras för eleverna liksom elevernas kunskap om innehållet i planen. 3 (16)
Page 1 and 2: Regelbunden tillsyn i Ådalens gymn
Page 3 and 4: Ådalens gymnasieskolor 872 80 Kram
Page 5 and 6: Beslut 2009-09-09 3 (19) Dnr: 43-20
Page 9 and 10: Kommentar och bedömning: Beslut 20
Page 11 and 12: 2 Normer och värden Beslut 2009-09
Page 17 and 18: 3.3 Styrning och ledning Bedömning
Page 19 and 20: Motivering Beslut 2009-09-09 17 (19
Page 21 and 22: Kopia till Enligt fastställd sänd
Page 23 and 24: 2 (23) Skolinspektionen Verksamhete
Page 25 and 26: 4 (23) Estetiska programmet (ES) Ge
Page 27 and 28: 6 (23) Samhällsvetenskapsprogramme
Page 29 and 30: 8 (23) Skolinspektionen riket har r
Page 31 and 32: 10 (23) 1.4 Genomförande av utbild
Page 33 and 34: 12 (23) 1.5.2 Särskilt stöd ges t
Page 35 and 36: 14 (23) 2.1 Normer och värden i st
Page 37 and 38: 16 (23) Skolinspektionen nen. Kunsk
Page 39 and 40: 18 (23) Skolinspektionen met för v
Page 41 and 42: 20 (23) Motivering Skolinspektionen
Page 43 and 44: 22 (23) 3.4 Kvalitetsarbete Bedömn
Page 45: Regelbunden tillsyn vid Ådalens gy
Page 49 and 50: Skolinspektionen nasiesärskolan m
Page 51 and 52: Skolinspektionen 1.5.2 Särskilt st
Page 53 and 54: Skolinspektionen Motivering Från o
Page 55 and 56: Skolinspektionen Skolinspektionen b
Page 57 and 58: Skolinspektionen 3.2 Personalens ut
Page 59 and 60: Skolinspektionen författningarnas
Page 61 and 62: Regelbunden tillsyn i Ådalsskolan
Page 63 and 64: Skolinspektionen Bedömningar 3 (26
Page 65 and 66: Skolinspektionen Medieprogrammet (M
Page 67 and 68: Skolinspektionen Kommentar och bed
Page 69 and 70: Skolinspektionen 1.3 Bedömning och
Page 71 and 72: Skolinspektionen tiv till och vill
Page 73 and 74: Skolinspektionen eleverna i skolans
Page 75 and 76: Skolinspektionen ver särskilt stö
Page 77 and 78: Skolinspektionen ning att skolan m
Page 79 and 80: Skolinspektionen 3.1 Tillgång till
Page 81 and 82: Skolinspektionen för svenska, om e
Page 83 and 84: Skolinspektionen estetiska programm
Page 85 and 86: Skolinspektionen Motivering Gymnasi
Page 87: Skollagen (1985:1100) Läroplan fö

Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?