30.08.2013 Views

Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Skolinspektionen</strong><br />

nasiesärskolan måste se över sina rutiner för betygsättning så att de överensstämmer<br />

med författningarnas krav. Gemensamma diskussioner bör också föras<br />

inom gymnasiesärskolan för att säkerställa en likvärdig betygsättning.<br />

1.4 Genomförande av utbildningen<br />

Bedömningspunkter<br />

5 (16)<br />

1.4.1 Läroplanens strävansmål, programmålen och kursplanernas mål anger inriktningen<br />

för skolans utbildning.<br />

Skolform Styrdokumentens mål och<br />

krav uppfylls huvudsakligen<br />

Gymnasiesärskola X<br />

Åtgärder behövs<br />

1.4.2 Eleverna har inflytande över hur deras utbildning utformas och ges möjlighet att<br />

kunna påverka, vara delaktiga och ta ansvar.<br />

Skolform Styrdokumentens mål och<br />

krav uppfylls huvudsakligen<br />

Åtgärder behövs<br />

Gymnasiesärskola X<br />

Motivering<br />

Enligt läroplanen för de frivilliga skolformerna Lpf 94, avsnitt 2.3 Elevernas<br />

ansvar och inflytande, ska de demokratiska principerna att kunna påverka, vara<br />

delaktig och ta ansvar omfatta alla elever. Elevernas ansvar för att planera och<br />

genomföra sina studier samt deras inflytande på såväl innehåll som arbetsformer<br />

ska vara viktiga principer i utbildningen. Enligt skollagen åligger det alla<br />

som arbetar i skolan att verka för demokratiska arbetsformer. Vid varje gymnasieskola<br />

ska det finnas en skolkonferens och för varje klass eller motsvarande<br />

ska det finnas ett klassråd. Den närmare utformningen av elevinflytande genom<br />

klassråd ska dessutom anges i skolans arbetsplan.<br />

Eleverna upplever sig ha möjlighet att påverka undervisningens utformning.<br />

Enligt eleverna tillfrågas de av lärarna hur de vill genomföra sin utbildning fortlöpande.<br />

Klassmöten eller klassråd genomförs också. Däremot deltar inte eleverna<br />

från gymnasiesärskolan i skolgemensamma sammanhang som till exempel<br />

elevråd eller matråd. Möjlighet att delta i sådana sammanhang som även<br />

påverkar eleverna från gymnasiesärskolan efterfrågas.<br />

<strong>Skolinspektionen</strong> bedömer att möjligheterna till elevinflytande som helhet är<br />

goda för eleverna i gymnasiesärskolan men att skolorna bör sträva efter att ge<br />

även eleverna från gymnasiesärskolan möjlighet att delta i forum för skolgemensamma<br />

frågor.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!