Regelbunden tillsyn i Ådalens gymnasieskolor ... - Skolinspektionen

Skolinspektionen
Kommentar och bedömning:
7 (26)
Enligt den officiella statistiken uppvisar Ådalsskolan resultat som för de flesta program
ligger i nivå med snittet för riket och för kommuner av jämförbar storlek. Den genomsnittliga
betygspoängen varierar mellan 11,3 för barn- och fritidsprogrammet, och 15,7
för skolans specialutformade program. Elever på det naturvetenskapliga programmet
hade år 2008 betydligt lägre genomsnittligt betygspoäng, 14,5 jämfört med motsvarande
siffra för riket respektive kommungruppen (16,2 respektive 16,4). Det kan dock konstateras
att samtliga elever på Ådalsskolans naturvetenskapliga program fick slutbetyg
inom fyra år och av dem var alla behöriga till högskolestudier. För det samhällsvetenskapliga
programmet såväl som för teknikprogrammet kan man se en liknande trend,
om än inte lika tydlig. Enligt Skolinspektionen kan siffrorna möjligen förklaras så att
skolans prioritering är att få så många elever som möjligt att klara kurserna och att det
ibland kan ske på bekostnad av att andra inte utmanas i sin kunskapsutveckling.
Resultaten för 2008 visar också att för industriprogrammet såväl som för fordonsprogrammet
är andelen elever med slutbetyg inom fyra år låg. Endast hälften av eleverna
på dessa program slutför sin utbildning, vilket är en betydligt lägre andel än snittet för
riket och för kommungruppen. Skolverkets statistik visar också att drygt var tredje elev
på industriprogrammet gick ut med slutbetyg från utökat program. Det är angeläget att
skolan sammanställer resultaten och analyserar orsakerna till att resultatbilden ser ut
som den gör för att kunna vidta åtgärder för ökad måluppfyllelse.
Statistiken visar också att eleverna, oberoende av program, i vissa kurser har svårare att
nå godkända betyg. Det gäller exempelvis Naturkunskap A, Matematik A, Svenska B
och Idrott och hälsa A. Även här är det angeläget att skolan uppmärksammar resultaten
och analyserar dem för att kunna vidta åtgärder för ökad måluppfyllelse.
Generellt gäller också för skolan att kvinnor i allmänhet når högre genomsnittliga betygspoäng
än män, att kvinnor i högre grad fullföljer sin utbildning inom fyra år och att
fler kvinnor än män är behöriga för högskolestudier.
Skolinspektionens bedömning är att Ådalsskolan behöver vidta åtgärder så att alla
elever ges förutsättningar att nå målen för utbildningen. Skolan bör närmare analysera
sina resultat och använda sig av den tillgängliga statistiken på ett strukturerat sätt som
en av utgångspunkterna i sitt systematiska kvalitetsarbete. Detta för att kunna identifiera
faktorer som behöver åtgärdas i syfte att förbättra måluppfyllelsen.
1.2 Uppföljning och kommunikation av kunskapsresultat
Bedömningspunkter
1.2.1 Lärarna följer fortlöpande upp elevernas kunskapsutveckling och resultat i alla
kurser i förhållande till styrdokumentens krav.
Styrdokumentens mål och
krav uppfylls huvudsakligen
X
Åtgärder behövs