GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010
GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010
GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Föremål för<br />
bedömning<br />
3. Behärskande<br />
av kunskapen som<br />
ligger till grund för<br />
arbetet<br />
Förståelse av ritningar<br />
och anvisningar<br />
Kännedom om hur ett<br />
plåtbearbetningscenter<br />
fungerar<br />
Kännedom om<br />
verktyg<br />
Kvalitetskontroll<br />
Teknologi och datateknik<br />
Färdigheter i matematik<br />
och naturvetenskaper<br />
Bedömningskriterier<br />
Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3<br />
Den studerande eller examinanden<br />
känner till ritbeteckningarna<br />
och kan läsa arbetsritningar<br />
kan vid behov nästan<br />
självständigt söka mer information<br />
i tillbudsstående<br />
källor (t.ex. skärdata, svetsdata,<br />
beräkning av utbredd<br />
längd, programmeringskoder<br />
m.m.)<br />
känner till de stansverktyg<br />
(stansar och dynor) som<br />
används i ett plåtbearbetningscenter<br />
och vet grunderna<br />
för valet av verktyg<br />
vet när resultatet av klippningen<br />
inte uppfyller kvalitetskraven<br />
har tillräckliga färdigheter i<br />
programmering<br />
kan den grundläggande<br />
matematik som behövs när<br />
detaljens geometri skapas.<br />
känner till de sätt på vilka<br />
arbetsanvisningar skrivs och<br />
kan läsa arbetsanvisningar<br />
vet hur utrustningen är<br />
uppbyggd och känner till<br />
det rätta funktionssättet så<br />
att han/hon kan observera<br />
ändringar i funktionen<br />
samt reparationsbehov<br />
känner till verktygsfästenas<br />
(A, B, C osv.) konstruktion<br />
märker fel och vidtar åtgärder<br />
snabbt<br />
har goda färdigheter i programmering<br />
kan göra de beräkningar<br />
som behövs vid programmering<br />
(trigonometri).<br />
känner till manualen för<br />
plåtbearbetningscentret så<br />
att de kan ta reda på saker<br />
genom att läsa den<br />
använder sina kunskaper<br />
effektivt och kan vid behov<br />
självständigt söka mera<br />
information i källor som<br />
finns till förfogande (t.ex.<br />
bearbetningsdata, programmeringskoder,<br />
felmeddelanden<br />
m.m.).<br />
vet vilka krav som ställs på<br />
stansverktyg för att de ska<br />
vara användbara<br />
kan vid behov ta reda på<br />
orsaken till ett fel<br />
har mycket goda färdigheter<br />
i programmering<br />
kan den matematik som<br />
behövs vid mätningar och<br />
korrigeringar.<br />
Föremål för<br />
bedömning<br />
4. Nyckelkompetenser<br />
för livslångt<br />
lärande<br />
Hälsa, säkerhet och<br />
funktionsförmåga<br />
Lärande och problemlösning<br />
Interaktion och<br />
samarbete<br />
Yrkesetik<br />
Bedömningskriterier<br />
Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3<br />
Den studerande eller examinanden<br />
iakttar arbetarskyddsbestämmelserna<br />
och anvisningar<br />
om säkert arbete vid<br />
ett plåtbearbetningscenter<br />
behöver handledning och<br />
exempel<br />
säkerställer säkerheten i alla<br />
situationer när plåtbearbetningscentret<br />
körs<br />
sörjer för arbetarskyddet i<br />
arbetsmiljön<br />
löser problem under handledning<br />
löser självständigt problem<br />
som anknyter till arbetet<br />
ber om råd vid behov fungerar interaktivt diskuterar arbetet på ett<br />
utvecklande sätt<br />
ser till att det inte finns risk städar upp på klippningsbordet<br />
arbetar omsorgsfullt och<br />
för att maskinen går sönder<br />
inför den fortsatta noggrant.<br />
innan de vidtar åtgärder. körningen.<br />
169
Change language