05.01.2015 Views

GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

•<br />

utvecklar sina kommunikativa färdigheter och bidrar på ett konstruktivt sätt<br />

till kommunikationen på arbetsplatsen.<br />

Bedömning<br />

I tabellen har föremålen för bedömning samt bedömningskriterier för tre olika nivåer<br />

av kunnande sammanställts. I den grundläggande yrkesutbildningen utgör föremålen<br />

för bedömning samtidigt det centrala innehållet i examensdelen.<br />

Föremål för<br />

bedömning<br />

Informationssökning<br />

Textförståelse<br />

Skriftlig<br />

kommunikation<br />

Bedömningskriterier<br />

Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3<br />

Den studerande<br />

inhämtar med hjälp av<br />

handledning ur klarspråkstexter<br />

central information<br />

om sin bransch<br />

förstår innebörden i en<br />

text som är central för yrkesskickligheten<br />

och kan<br />

anknyta informationen till<br />

de egna erfarenheterna och<br />

kunskaperna<br />

producerar under handledning<br />

skrivna texter som är<br />

centrala för yrkeskompetensen<br />

behärskar de grundläggande<br />

principerna för rättskrivning<br />

gör upp dokument under<br />

handledning eller enligt<br />

mall<br />

använder enligt modell<br />

fraser som är elementära i<br />

respektive textgenre<br />

inhämtar från olika källor<br />

branschinformation som<br />

han/hon använder till tillförlitliga<br />

delar<br />

förstår innebörden och<br />

det centrala innehållet i<br />

en text och kan anknyta<br />

informationen och jämföra<br />

detaljerna med egna erfarenheter<br />

och i relation till<br />

egna kunskaper<br />

producerar skrivna texter<br />

som är centrala för yrkeskompetensen<br />

använder flytande satsstrukturer<br />

och meningar och<br />

strukturerar texten<br />

gör upp ändamålsenliga<br />

dokument<br />

använder fraser som är elementära<br />

i sitt textslag och<br />

också annan fraseologi<br />

inhämtar från olika källor<br />

information också ur svåra<br />

texter och bedömer deras<br />

tillförlitlighet<br />

förstår både textens innebörd<br />

och budskap och dess<br />

betydelse i detalj, drar slutsatser,<br />

utvärderar textens<br />

innehåll och uttryckssätt<br />

skriver målinriktat och<br />

bearbetar sina texter enligt<br />

sina egna bedömningar och<br />

respons från andra<br />

känner till de centrala normerna<br />

för språkbruket och<br />

kan finslipa språkdräkten i<br />

sina egna texter<br />

gör upp ändamålsenliga<br />

dokument och tillämpar<br />

förefintliga modeller<br />

tillämpar genrens krav på<br />

de egna texterna<br />

279

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!