GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

More documents

Recommendations

Info

4 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET SAMT BEDÖMNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALLBRANSCHEN Behärskande av material Mätning och inställning känner till materialen för tillverkning av gjutgods känner till utrustningen för smält- och gjutprocessen känner till behovet av inställningar i utrustningen för tillverkning av gjutgods. behandlar rätt de material som behövs och används för tillverkning av gjutgods kan med lite handledning använda utrustningen för smält- och gjutprocessen kan under handledning ställa in en gjutmaskin för tillverkning av ett visst gjutstycke. förutser och väljer rätta mängder och rätta material när de tillverkar gjutgods kan självständigt använda utrustningen för smält- och gjutprocessen enligt anvisningar kan självständigt enligt anvisning ställa in en gjutmaskin för tillverkning av ett visst gjutstycke. Föremål för bedömning 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet Förståelse av ritningar Förståelse av anvisningar Kvalitetskontroll Matematik och naturvetenskaper Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden känner till de centralaste ritsymbolerna i arbetsritningar kan med hjälp planera och forma ett gjutstycke och de ingjuts- och matarsystem som det kräver förstår betydelsen av kvalitet kan med hjälp räkna de vanligaste räkneoperationerna som behövs i gjutprocessen, t.ex. för tillsättning av legeringsämnen och för bindemedelsproportioner. kan skapa sig en bild av en arbetsritning med hjälp av ritningar och anvisningar kan under handledning planera och forma ett gjutstycke och de ingjuts- och matarsystem som det kräver kan under handledning utföra grundkontrollerna i kvalitetskontrollen av gjutgods kan under handledning räkna de vanligaste räkneoperationerna som behövs i gjutprocessen, t.ex. för tillsättning av legeringsämnen och för bindemedelsproportioner. tar med hjälp av ritningar och anvisningar reda på hur gjutstycket i arbetsritningen ska tillverkas kan självständigt planera och forma ett gjutstycke och de ingjuts- och matarsystem som det kräver kan självständigt utföra grundkontrollerna i kvalitetskontrollen av gjutgods kan självständigt räkna de vanligaste räkneoperationerna som behövs i gjutprocessen, t.ex. för tillsättning av legeringsämnen och för bindemedelsproportioner. 90
Föremål för bedömning 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Arbetssäkerhet, hälsa och funktionsförmåga Lärande och problemlösning Interaktion och samarbete Yrkesetik Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande eller examinanden iakttar arbetarskyddsanvisningar i anslutning till arbetet behöver handledning för att upprätthålla funktions- och arbetsförmågan i sitt eget arbete behöver handledning och exempel arbetar med ergonomiskt riktiga arbetssätt beaktar också andra arbetare och deras arbetssäkerhet är motiverad att iaktta hälsosamma levnadsvanor samt sörja för sin egen funktions- och arbetsförmåga söker information och löser problem under handledning agerar initiativrikt för att utveckla arbetsplatsens arbetssäkerhet, ergonomiska arbetsmetoder och trivseln på arbetsplatsen håller sin arbetsplats snygg och i ordning iakttar hälsosamma levnadsvanor och agerar aktivt för att upprätthålla och främja arbetsförmågan löser arbetsrelaterade problem självständigt och bedömer sitt eget arbete kritiskt beaktar andra arbetare fungerar interaktivt fungerar aktivt i par eller som gruppmedlemmar behandlar avfall som avfallshanteringen agerar enligt miljöskyddets håller arbetsplatsen snygg förutsätter principer. och i ordning samt sörjer och håller arbetsmiljön i för dagligt underhåll av ordning. maskiner och anordningar. Sätt att visa yrkesskickligheten De som avlägger examensdelen tillverkar ett gjutstycke som delhelheter på en arbetsplats eller i så äkta arbetsmiljö som möjligt i en läroinrättning. Arbetet görs i sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven på yrkesskicklighet. I yrkesprovet och examenstillfället visas • behärskande av arbetsprocessen • behärskande av arbetsmetoder, -redskap och material • behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet • nyckelkompetenser för livslångt lärande. Till de delar som den yrkesskicklighet som krävs i examensdelen inte kan visas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet och vid examenstillfället med intervjuer, uppgifter och andra tillförlitliga metoder. 91
Page 1 and 2:
GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL
Page 4 and 5:
innehåll INLEDNING 8 1 MÅLEN FÖR
Page 6 and 7:
4.5.45 Examensdelar från yrkesinri
Page 8 and 9:
INLEDNING 8 En yrkesinriktad grunde
Page 10 and 11:
1 MÅLEN FÖR OCH UPPBYGGNADEN AV G
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
2 VERKSTÄLLANDE AV EXAMENSGRUNDERN
Page 28 and 29:
3 AVLÄGGANDE AV GRUNDEXAMEN SOM FR
Page 30 and 31:
3 AVLÄGGANDE AV GRUNDEXAMEN SOM FR
Page 32 and 33:
4 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41: 4 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
5 EXAMENSDELAR SOM KOMPLETTERAR YRK
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
6 FRITT VALBARA EXAMENSDELAR I DEN
Page 328 and 329:
7 BEDÖMNING AV DE STUDERANDE I DEN
Page 330 and 331:
Page 332 and 333:
Page 334 and 335:
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
Page 340 and 341:
8 ÖVRIGA BESTÄMMELSER I DEN GRUND
Page 342 and 343:
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
9 BILAGEDEL 9.1 Beskrivning av mask
Page 352 and 353:
9 BILAGEDEL och miljövård. De bea
Page 354 and 355:
9 BILAGEDEL ifrågavarande examensd
Page 356 and 357:
9 BILAGEDEL FÖREMÅL FÖR BEDÖMNI
Page 358 and 359:
9 BILAGEDEL Hållbar utveckling Bed
show all

GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?