GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

More documents

Recommendations

Info

5 EXAMENSDELAR SOM KOMPLETTERAR YRKESKOMPETENSEN MÅL <strong>OCH</strong> BEDÖMNING I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN Föremål för bedömningen Utveckling av en affärsidé eller produktifiering av den egna kompetensen Planering av företagsverksamheten Bedömningskriterier Nöjaktiga N1 Goda G2 Berömliga B3 Den studerande utvecklar med handledning som medlem i en grupp en affärsidé eller produktifierar sin egen kompetens utreder med handledning verksamhetssätt, centrala tjänster eller produkter som hör till den egna företagsverksamheten söker med handledning information om behov av att utveckla produkter och tjänster t.ex. utgående från förändringar i omvärlden, kundernas behov, konkurrensen, eller företagets kunnande kartlägger med handledning lösningsalternativ jämför med handledning olika slags alternativ väljer med handledning det alternativ som ska förverkligas och gör upp en verksamhetsplan, som innehåller central information om genomförandet diskuterar planen och gör de ändringar som man kommit överens om utvecklar som medlem i en grupp en affärsidé eller produktifierar sin egen kompetens utreder i samarbete verksamhets- eller affärsidéer samt centrala tjänster och produkter som hör till den egna företagsverksamheten söker i samarbete information om behov av att utveckla produkter och tjänster t.ex. utgående från förändringar i omvärlden, kundernas behov, konkurrensen, eller företagets kunnande kartlägger olika slags lösningsalternativ jämför alternativ och ställer upp kvalitets- och kostnadsmål som beaktar hållbar utveckling presenterar alternativen för t.ex. en sakkunnig, arbetsledningen eller en kund väljer i samarbete ett alternativ och gör upp en verksamhetsplan som innehåller central information om genomförandet presenterar planen och ändrar den på basis av respons utvecklar på eget initiativ en affärsidé eller produktifierar sin egen kompetens och drar nytta av sakkunskapen inom arbetsgemenskapen utreder olika företags eller organisationers verksamhets- eller affärsidéer samt centrala tjänster och produkter som har med företagsverksamhet att göra söker självständigt information om behov av att utveckla produkter och tjänster t.ex. utgående från förändringar i omvärlden, kundernas behov, konkurrensen, eller företagets kunnande kartlägger på eget initiativ olika slags lösningsalternativ jämför alternativ och ställer upp kvalitets- och kostnadsmål som beaktar hållbar utveckling presenterar de alternativ som han/hon anser vara bäst för t.ex. en sakkunnig, arbetsledningen eller en kund samt förhandlar med ifrågavarande part väljer eller kommer överens om ett genomförbart alternativ och gör upp en verksamhetsplan som innehåller central information om genomförandet presenterar planen och utvecklar den på basis av respons 324
Förverkligande av utvecklingsprojekt eller företagsverksamhet Utvärdering av förverkligandet av den egna verksamheten, projektet eller företagsverksamheten Presentation av utvecklingsprojektet eller företagsverksamheten Resultatrik och totalekonomisk verksamhet verkställer med handledning den verksamhetsplan han/hon gjort upp använder med handledning vanliga arbetsmetoder, redskap och material som verksamhetsplanen förutsätter och utnyttjar informationsteknik fungerar med handledning tillsammans med en sakkunnigpart i olika skeden av verksamheten verkar i företaget så att han/ hon följer arbetarskyddsanvisningar och överenskomna principer för hållbar utveckling utvärderar med handledning sin verksamhet och företagsverksamhetens utveckling genomför överenskomna förändringar presenterar med handledning genomförandeskedet och dess resultat fungerar med handledning i sitt arbete eller i sin företagsverksamhet så att han/ hon iakttar en lönsam verksamhet beräknar med handledning den egna arbetsinsatsens andel av kostnaderna. verkställer den verksamhetsplan han/hon gjort upp använder vanliga arbetsmetoder, redskap och material som verksamhetsplanen förutsätter och utnyttjar informationsteknik fungerar tillsammans med en sakkunnigpart i olika skeden av verksamheten verkar i företaget så att han/ hon följer arbetarskyddsanvisningar och överenskomna principer för hållbar utveckling utvärderar sin verksamhet och företagsverksamhetens utveckling kommer överens om eventuella förändringar presenterar genomförandeskedet och dess resultat fungerar i sitt arbete eller i sin företagsverksamhet så att han/hon iakttar en lönsam verksamhet beräknar kostnaderna för verksamheten och den egna arbetsinsatsens andel av dem. verkställer på eget initiativ den verksamhetsplan han/ hon gjort upp använder arbetsmetoder, redskap och material som verksamhetsplanen förutsätter i växelverkan med sin arbetsgemenskap och utnyttjar informationsteknik drar i olika skeden av verksamheten nytta av sakkunnignätverk verkar i företaget så att han/ hon följer arbetarskyddsanvisningar och särskilt principer för kvalitet och hållbar utveckling utvärderar sin verksamhet och företagsverksamhetens utveckling i relation till de uppställda målen framför motiverade förändrings- eller förbättringsförslag och kommer överens om hur de ska genomföras presenterar hela sitt utvecklingsprojekt eller sin företagsverksamhet och dess resultat på ett sätt som passar projektets karaktär fungerar i sitt arbete, i sin arbetsmiljö eller i sin företagsverksamhet så att han/hon iakttar en lönsam verksamhet verkar kostnadseffektivt och beaktar tidsresurser och andra tillgängliga resurser beräknar kostnaderna för verksamheten och den egna arbetsinsatsens andel av dem. Nyckelkompetenser för livslångt lärande: 1. Lärande och problemlösning, 2. Interaktion och samarbete, 5. Initiativförmåga och företagsamhet, 6. Hållbar utveckling, 10. Teknologi och informationsteknik. I gymnasiets läroplansgrunder finns det inte någon kurs som skulle kunna ersätta studierna Företagsverksamhet i den grundläggande yrkesutbildningen. 325
Page 1 and 2:
GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL
Page 4 and 5:
innehåll INLEDNING 8 1 MÅLEN FÖR
Page 6 and 7:
4.5.45 Examensdelar från yrkesinri
Page 8 and 9:
INLEDNING 8 En yrkesinriktad grunde
Page 10 and 11:
1 MÅLEN FÖR OCH UPPBYGGNADEN AV G
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
2 VERKSTÄLLANDE AV EXAMENSGRUNDERN
Page 28 and 29:
3 AVLÄGGANDE AV GRUNDEXAMEN SOM FR
Page 30 and 31:
3 AVLÄGGANDE AV GRUNDEXAMEN SOM FR
Page 32 and 33:
4 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275: 4 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
Page 276 and 277: 4 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV
Page 278 and 279: 5 EXAMENSDELAR SOM KOMPLETTERAR YRK
Page 326 and 327: 6 FRITT VALBARA EXAMENSDELAR I DEN
Page 328 and 329: 7 BEDÖMNING AV DE STUDERANDE I DEN
Page 340 and 341: 8 ÖVRIGA BESTÄMMELSER I DEN GRUND
Page 350 and 351: 9 BILAGEDEL 9.1 Beskrivning av mask
Page 352 and 353: 9 BILAGEDEL och miljövård. De bea
Page 354 and 355: 9 BILAGEDEL ifrågavarande examensd
Page 356 and 357: 9 BILAGEDEL FÖREMÅL FÖR BEDÖMNI
Page 358 and 359: 9 BILAGEDEL Hållbar utveckling Bed
show all

GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?