GRUNDEXAMEN INOM MASKIN- OCH METALL- BRANSCHEN 2010

8
ÖVRIGA BESTÄMMELSER I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN
Ordnandet av studiehandledning
Ett mål för ordnandet av studiehandledning är att främja den utbildningsmässiga
och etniska jämlikheten samt jämställdheten mellan könen. Ytterligare mål är att
öka de studerandes välbefinnande, förhindra studieavbrott, främja sysselsättningen
och stöda viljan att söka till fortsatt utbildning. Utbildningsanordnaren ska fästa
uppmärksamhet särskilt vid handledningen av studerande som har studie- eller inlärningssvårigheter
(t.ex. dyslexi), frånvaro från utbildningen eller svårigheter med
att hantera sin livssituation.
Utbildningsanordnaren utarbetar i sin läroplan en plan för studiehandledningen,
där uppgifterna för och arbetsfördelningen mellan dem som deltar i handledningen
beskrivs. Planen fungerar som ett medel för utvecklingen av handledningsarbetet
i hela läroanstalten. I planen fastställs hur och vilket slags stöd de studerande
får av alla dem som deltar i handledningsverksamheten. I planen anges hur samarbetet
med olika utbildningsanordnare har ordnats, så att den studerande kan välja
examensdelar och studier från olika utbildningsprogram och examina samt planera
att avlägga fler än en examen. I planen fastställs också samarbetet med externa experter
och med vårdnadshavarna. Studerandevårdsplanen är en del av handledningsplanen.
I handledningsverksamheten deltar alla lärare vid läroanstalten och även andra
personer som har handledningsansvar. Studiehandledaren bär huvudansvaret för
hur handledningen ordnas och för planeringen och genomförandet av helheten.
Lärarens uppgift är att handleda och motivera de studerande till att avlägga examen
och planera sina studier. Läraren ska också hjälpa de studerande att hitta sina starka
sidor och utveckla sina inlärningsfärdigheter.
Studiehandledningen ordnas i anslutning till studierna, individuellt eller i
grupp eller i någon annan form. De studerande får studiehandledning till stöd för
studierna och för att träffa val, för att de ska kunna planera innehållet i och uppläggningen
av sina studier enligt sina förutsättningar. Med studiehandledningen främjas
gemenskapen mellan de studerande under hela utbildningen. Studierna och de studerandes
välbefinnande följs upp och stöds i samråd med vårdnadshavarna.
Utbildningsanordnaren ska informera eleverna inom den grundläggande utbildningen
samt deras vårdnadshavare, elevhandledare och lärare om yrkesutbildningen
och om ansökningen till den. Utbildningsanordnaren ska rikta informationen
och vägledningen särskilt till ungdomar som efter den grundläggande utbildningen
har blivit utanför fortsatt utbildning samt till deras vårdnadshavare.
Utbildningsanordnaren bör utveckla sina karriärs- och rekryteringstjänster i
samarbete med näringslivet och arbetskraftsservicen samt främja och stödja de studerandes
sysselsättning och fortsatta utbildning.
340