Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

IntegrationsverketFöljande redovisning tar sin utgångspunkt i det civila samhälletsvilja och ambition att förändra situationen för familjer ochsärskilt situationen för unga flickor som befinner sig i en utsattsituation på grund av konflikt med familjen. Det civila samhällethar ofta en nyckelroll, för att förebygga konflikter ochför att kunna fungera som en länk mellan individer, grupperoch myndigheter. En annan utgångspunkt är »empowerment«(egenmakt/maktmobilisering), dvs. en process som leder till attindivider och/eller grupper får bättre förutsättningar för ökadmakt och större möjlighet att påverka såväl samhällsutvecklingensom sin egen livssituation. En viktig del i Integrationsverketsarbete är att skapa arenor där empowerment kan ske.Empowerment är ett förhållningssätt som i högsta grad börvara en utgångspunkt för de flickor som denna redovisningfrämst berör. Empowerment är också relevant i ett förebyggandeoch långsiktigt perspektiv för hela den inblandade familjenoch släkten. En väl fungerande integrationsprocess generelltär då den viktigaste beståndsdelen. Att stärka berörda tjänstemänskunskaper och medvetenhet om egna förhållningssättkan också sägas handla om empowerment.Under år 2002 har Integrationsverket gjort en särskild satsningpå projekt som drivs av enskilda organisationer med syfteatt uppnå ökad jämställdhet och förbättrade uppväxtvillkor förunga med utländsk bakgrund. En utgångspunkt för stödet harvarit allas medverkan. Det vill säga för att få en ökad jämställdhetoch bättre uppväxtvillkor för unga behövs allas medverkan,både flickor, pojkar, döttrar, söner och föräldrar. Prioriteradeinsatser har varit 1) dialog – projekt som skapar tillfällen tillömsesidig och respektfull dialog mellan infödda och utlandsfödda,mellan unga män och kvinnor, mellan ungdomar ochvuxna, 2) samarbete – projekt där det finns ett tydligt samarbetemellan olika föreningar, trossamfund, kommun/landsting