Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

18 LÄRANDE EXEMPELoch myndigheter, 3) utveckling – projekt som syftar till attutveckla och pröva nya metoder och arbetssätt, 4) spridning– projekt som syftar till att sprida befintliga metoder ocharbetssätt.På Integrationsverkets uppdrag gjorde Henning Süssner,Tema Etnicitet vid Linköpings universitet, en utvärdering avåtta jämställdhetsfrämjade och konfliktförebyggande projektsom fått ekonomiskt stöd från Integrationsverket under åren1999–2000. 1 Utvärderingen presenterades i september 2002.Projekten Generationskonflikt,Turkiska riksförbundet förebyggervåld mot kvinnor och barn samtFadderverksamhet – familje-mönster, könsroller och stöd till flickor är hämtade från Süssnersstudie. De övriga projekten har fått stöd inom ramen för 2002-års satsning och har precis påbörjats.Lärande exempel från det civila samhälletI det följande presenteras först tre avslutade projekt som ingåtti Süssners utvärdering och sedan fyra som tilldelats stöd under2002.Projektet GenerationskonfliktProjekt »Generationskonflikt« startade den 1 juni 1999 i Kurdiskariksförbundets regi och pågick i tre år. Projektet, som tillen början skedde i samverkan med Dialogprojektet 2 , har fåttstor uppmärksamhet i media och är dokumenterat i rapportenVår röst är vår framtid, författad av projektledaren Keya Izol.Rapporten är utgiven med stöd av bland annat Integrationsverket.Kurdiska riksförbundet har, enligt Izol, jobbat aktivtmed frågor kring generationskonflikter sedan 1997. Förbundetmotiverade projektet med att de hade en »kännedom om enväxande generationskonflikt i en del kurdiska familjer«.1 Premisserna för denna studie var »att utvärdera minst 10 tidigarebeviljade projekt utifrån frågeställningarna: Hur har projekten bidragittill ökad jämställdhet? Hur har projekten bidragit till att förbättralivsvillkoren för målgruppen? Hur har projekten bidragit till att förebyggaeller lösa konflikter mellan individer och familjer?« »Man börta vara på det som bär frukt…«, Henning Süssner, Integrationsverketsstencilserie 2002:8,2 Dialogprojektet initierades av Manliga nätverket, som 1993 startadesinom Rädda Barnens riksförbund. Eftersom nätverket bara undantagsvisnådde ut till män med invandrarbakgrund föddes idén attutforma ett projekt som skulle rikta sig till denna målgrupp. Dialogprojektetpåbörjades hösten 1997 i Manliga nätverkets regi och fick år1999 sin organisatoriska hemvist inom Rädda Barnen. Sedan år 2000ansvarar Rädda Barnen Södra Stockholm för projektet.