10.07.2015 Views

Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

Lärande exempel – att förebygga konflikter mellan individ och familj

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

64 LÄRANDE EXEMPELland. Barnen finner sig snabbare tillrätta i det nya landet <strong>och</strong>lär sig svenska snabbare. Protester mot <strong>att</strong> barnen ska få sex<strong>och</strong>samlevnadsundervisning i skolan, som ibland förekommer,kan vara ett uttryck för den frustrering många invandrarföräldrarkänner; en annan orsak kan vara bristandekunskaper om vad den svenska skolan lär ut på området.• Det är viktigt <strong>att</strong> ungdomar som dras sexuellt till det egnakönet, eller har en osäker sexuell identitet, kan känna sigberörda av upplysning kring sex <strong>och</strong> samlevnad.Dessa temadagar har hjälpt invandrarorganisationer <strong>att</strong> diskutera<strong>och</strong> ta upp svårigheter i deras arbete. Exempel på hurdetta kan genomföras finns i FHI boken »Det mest privata«,som beskriver metoder <strong>och</strong> arbetssätt för preventivt arbetebland människor från andra kulturer.Projektet »Generationskonflikt« (se Integrationsverket) är ett<strong>exempel</strong>. Hur kan man börja samtala om sexualitet? Fader- <strong>och</strong>modersroll, relationer inom <strong>familj</strong>en, preventivmedel, abort,homosexualitet. Föreläsningar om de ovannämnda temanainspirerade sedan det »Kurdiska Kvinnoförbundet« <strong>att</strong> år 2001starta ett projekt för kvinnor <strong>och</strong> deras döttrar. Under rubriken»Kvinnans hälsa« engagerade sig sjuttio kvinnor i frågorsom handlar om deras sexualitet, ungdomsmottagningens roll,sexualundervisning, rättigheter, <strong>konflikter</strong> inom <strong>familj</strong>en, derasroll inom <strong>familj</strong>en, ungdomarnas situation m.m. Föreläsarefrån olika fackområden blev inbjudna <strong>och</strong> kvinnorna hade tidför <strong>att</strong> samtala <strong>och</strong> diskutera med varandra om de outtaladekoder <strong>och</strong> regler som reglerar relationer inom den egna gruppen<strong>och</strong> i relation till det svenska samhället.Under år 2003 ska kvinnornas projekt utvärderas <strong>och</strong> tillsammansmed riksförbundet planeras en fortsättning för derasarbete.2. Via den svenska infrastrukturen som är uppbyggd för <strong>att</strong> taemot <strong>och</strong> hjälpa invandrare, t.ex. undervisning i svenska förinvandrare (sfi) eller det kommunala flyktingmottagandet.I samarbete med kommun/landsting, utbildning till personalsamt en bok riktad till nyanlända flyktingar: »Kärlek i ett annatland« som ger svar på frågor om sex- <strong>och</strong> samlevnad i Sverige(RFSU <strong>och</strong> FHI).3. Via verksamheter som inte riktar sig specifikt till invandraremen där man ändå möter många sådana, t.ex. ungdomsmottag-ningen <strong>och</strong> mödrahälsovården.Den vägen kräver kulturkompetens hos den som tar uppfrågor om sexualitet. Det innebär inte <strong>att</strong> man måste ha detaljkunskaperom alla de kulturer som är representerade i Sverige.Kulturkompetens handlar mer om lyhördhet för olika sätt <strong>att</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!